Հոգեբանություն եւ հոգեբուժություն

Ինչպես բարձրացնել տղային

Ինչպես բարձրացնել տղային - Հարց է, որը զբաղեցնում է մայրերի միտքը, անկախ դարաշրջանից, քանի որ նրանցից յուրաքանչյուրը ցանկանում է ընտանեկան աջակցություն ցուցաբերել եւ իրական մարդ բարձրացնել: Ցավոք, տղաները չեն աճում տղամարդկանց կապիտալով «Մ»: Այսօր, երբ որդին բարձրացնելիս, հոգեբանները մեծ կարծիք ունեն, թե ով է մեծահասակների շրջապատը, չի կարող գալ: Այնուամենայնիվ, եթե մենք վերլուծենք հասարակության բազմաթիվ բջիջների ընտանեկան կյանքը, ապա կարող ենք եզրակացնել, որ մայրերը մեծ ազդեցություն են ունենում ծնվածի պահից մինչեւ նախադպրոցական տարիքի տղաներին: Քանի որ առաջին անգամ տղաների կյանքի տարիները, երբ ծնվում է երեխայի բնույթը, եւ ձեւավորվում են հիմնական սոցիալական հմտությունները, այն մայրն է, որը շատ ժամանակ է ծախսում փշրանքներով: Դա մի կին է, որը գործնականում ցույց է տալիս իր որդուն, թե ինչպես վարվել մարդկության ավելի թույլ կեսին:

Ինչպես բարձրացնել տղային առանց հոր

Ի տարբերություն տարածված համոզմունքների, կանանց կողմից բարձրացված մի տղա պարտադիր չէ, որ վարդագույն եւ կորցնի: Այն հայտարարությունը, որ մի տղա, որը մեծացել է առանց հոր, կաճի, քանի որ աննշան մարդը հիմնականում սխալ է, եւ, ավելի շուտ, գործում է միայնակ մայրերին որպես ինքնաճանաչող կանխատեսում: Ավելի վատ է, երբ երեխաները մեծանում են ընտանիքում, որտեղ հայրը սպիրտ է, որտեղ մշտական ​​վեճեր ու թյուրիմացություններ են տիրում, որտեղ հայրը ձեռքը բարձրացնում է մորը եւ այլն: Անապահով ընտանիքները, առաջին հերթին, այն մարդիկ են, որոնց ծնողական սերը եւ ուշադրության պակասը:

Մի ընտանիք, որտեղ մի կին իր որդուն է ծնում, բնականաբար ունի որոշակի խնդիրներ եւ դժվարություններ, բայց դա ավելի լավ է, քան պետական ​​հաստատություններում մեծանում է:

Ինչպես բարձրացնել տղային իրական մարդը, հոգեբաններից խորհրդատվություն

Նախեւառաջ, նույնիսկ հոր բացակայության դեպքում, որը տղաների կյանքի վարքագծի մոդել է, պետք է լինի նման դեր մոդել: Այդ նպատակով դուք կարող եք օգտագործել ձեր հորեղբոր, պապիկ, մարզիչ, ուսուցիչ, խիզախ մուլտիպլիկացիոն բնույթ եւ այլն: Խորհուրդ է տրվում երեխային տալ այսպես կոչված «արական» սպորտաձեւ: Այսպիսով, ավելի մեծ թվով տղամարդկանց թվաքանակը հետեւողականորեն ներկայացնում է իր կյանքում:

Ինչպես բարձրացնել տղային առանց հոր: Մոմերը պետք է վերահսկեն իրենց սեփական վերաբերմունքը ուժեղ սեռի նկատմամբ: Դուք չպետք է վիրավորեք տղամարդկանց ներկայությամբ, որոնք նույնպես շրջապատված են տղամարդկանց կողմից, մայրը չպետք է անհարմար զգա, ագրեսիա, անհարմարություն: Ի վերջո, երեխան կարող է զգալ այն, ինչի արդյունքում նա խառը զգացումներ կունենա, պատճառելով նրա եւ շրջակա տղամարդկանց նկատմամբ մայրական վերաբերմունքի միջեւ անհամապատասխանությունը, ինչը կհանգեցնի թյուրիմացության եւ ներքին հակասությունների:

Ինչպես տղային վերածել կնոջը: Երբ երեխան առանց հոր ծնվելու, խորհուրդ չի տրվում փոխհատուցել նրան արական ուշադրության պակասի համար, չափազանց «լիզինգի» կամ իր քմահաճությունների կատարման գնով: Առավել ճիշտ որոշումը կլինի փոքր տարիքից փոքր տարիքի երեխաներին սովորեցնել: Եթե ​​տղան ճիշտ չի ստացել առաջին անգամ, ապա պետք չէ անմիջապես դիմել նրա օգնությանը, ավելի լավ է հրավիրել նրան փորձել կրկնել իր գործողությունները:

Բացի այդ, մայրերին խորհուրդ է տրվում ավելի հաճախ հանդիպել «թույլ կնոջ» դիրքի հետ, երբ ծնկի հետ ընկնում է: Այլ կերպ ասած, մի կին, որ բարձրացնելով իր որդուն, չպետք է մոռանա իր բնույթին եւ նրբանկացնի նրա հետ, հոգատար եւ սիրող ծնողը, եւ ոչ թե մի հրաշագործ, ով կարող է լուծել բոլոր մանկական խնդիրները, դարձնելով անհնար, որ փորձի հաղթահարել դժվարությունները: Բացի այդ, նման վարքագիծը կօգնի իր որդու զարգացմանը ցավակցել, ափսոսալ եւ հարգալից լինել, եւ սովորեցնում է նրան լինել հոգատար, օգտակար, ուժեղ մարդ:

Բացի դրանից, հաճախ անհրաժեշտ է գովաբանել երեխային եւ ասել այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են `« դու իմ պաշտպանն ես »,« դու անպայման հաջողության կհասնես »: եւ այլն Իրոք, մի տղա, ով մեծանում է առանց հոր, այդպիսի գովեստը հատուկ իմաստ ունի: Կանանց նման վարքագիծը ամրացնում է տղայի կարեւորությունը մոր աչքերում:

Այսպիսով, կանայք, ովքեր շահագրգռված են, թե ինչպես տղա տղա դուրս բերել, մի կողմից, պետք է լինեն քնքուշ եւ թույլ, իսկ մյուս կողմից `վստահ եւ ուժեղ ոգեղեն անձնավորություն: Մայրերը, որոնք առանց զավակների ծնող չեն, չպետք է փորձեն համատեղել կանանց եւ տղամարդկանց դերերը, դուք պարզապես պետք է ինքներդ ձեզ: Խորհուրդ չի տրվում խաղալ մինչեւ որդու հանգամանքների զոհի դերը:

Երեխաների դաստիարակությունը, իսկական մարդու ապագան, պարտադիր չէ, որ ստանձնվի որպես պարտականություն կամ կենսական ծառայություն: Վերոնշյալի պատճառով կանանց կողմից բարձրացված մի տղա, իրական մարդ դառնալու համար ունի բոլոր նախադրյալները:

Ինչպես բարձրացնել տղային

Հավասարապես կարեւոր է տղամարդու փշրանքները բարձրացնելը նրան վստահության եւ որոշակի ազատության տրամադրման համար: Խորհուրդ չի տրվում նրան զրուցել բակում երեխաների հետ ժամանակ անցկացնելու, այլ տղաների հետ շփվելու համար: Անհրաժեշտ է տալ տղային առիթների առջեւ լուծումներ գտնել ինքնուրույն:

Ինչպես բարձրացնել տղային: Դրա համար ծնողները պետք է որոշակի ջանքեր գործադրեն: Հնարավոր է առանձնացնել ամենատարածված սխալներից մեկը երկու սեռերի ծնողների միջեւ, որոնք վերաբերում են որդեգրված երեխաների եւ դուստրերին վերաբերող կրթական միջոցների տարբերությանը: Որոշ պատճառներով, առանձին մայրեր եւ գրեթե ամենատարածված հայրիկները կարծում են, որ չպետք է թույլ տաք «հորթի քնքշություն» ունենալ եւ այսպես կոչված «երեխայի խոսակցություն» փոքր տղայի հետ, հավատալով, որ իրական մարդը չի կարող նման մեծ վարքից բխող երեխաներից դուրս գալ: Սակայն իրականում ամեն ինչ այլ է: Հոգեբանները բերում են ապացույցներ, որ երկու սեռերի երեխաների շրջանում տղաները ծնվում են ավելի թույլ, քան աղջիկները, ուստի հաճախ նրանք պետք է ավելի շատ քնքշան լինեն, քան աղջիկները:

Ինչպես բարձրացնել 2 տարեկանում

Երեխաների վրա կրթական ազդեցությունը, ամեն դեպքում, հիմնված է երեխայի տարիքային հատկանիշների վրա: Հետեւաբար, զրույց սկսելու մասին, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով բարձրացնել 2 տարեկանը տղա, անհրաժեշտ է հասկանալ, թե որն է երկու տարեկանը:

Մինչեւ մեկ ու կես տարի տարբեր գենդերային երեխայի դաստիարակության մեջ որեւէ տարբերություն չկա: Այն տարիքի երկու տարին է, որ խայթը սկսում է հասկանալ, որ տղաները տարբեր աղջիկներ են: Երկու տարի անց տղան արդեն սկսում է հասկանալ, որ նա պատկանում է տղամարդկանց սեռին եւ ինքն իրեն համապատասխան նշանակում է:

Երկու տարեկանից բարձր երեխաների կրթական ազդեցության մեջ կարեւոր է նրա հետ դրական կապը: Դուք չպետք է զայրանաք կամ ծեծեք երկու տարեկանում, այլապես տղաները ենթադրեն, որ դրանք չեն սիրում, ինչը կարող է հանգեցնել աշխարհի հիմնական անհավասարության առաջին ախտանիշի:

Երկար տարիքում տղաները ոչ միայն բարելավում են քայլելը, այլեւ զարգացնում են վազում եւ ցատկելու ունակությունը, սովորում են գնդակն շպրտել, բարելավել իրենց հավասարակշռությունը: Հետեւաբար, տղային չպետք է արգելվի ֆիզիկապես զարգանալ: Դա վախկոտ չէ, եթե փորձելու եւ ցատկելու փորձեր կատարի, նա կլրացնի մի քանի հարվածներ եւ ձեռք է բերում մի քանի հյուծվածություն:

Այս փուլում տղաները զարգացնում են ընտանեկան գործի նկատմամբ վերաբերմունքը, նրանք ցանկություն ունեն օգնելու իրենց մորը, մաքրելու ցանկություն կամ վակուում եւ այլն: Երեխաների նման ձգտումները պետք է խրախուսվեն, հակառակ դեպքում դուք կարող եք հուսալքել որսը, եւ ապագայում երեխան պարզապես «գլուխ գցել»:

Երկու տարիքային շրջանում առաջին անգամ անհրաժեշտ է առանձին արգելքների եւ վարքի որոշակի նորմերի մշակման անհրաժեշտություն: Ի տարբերություն շատ հոգեբանների կարծիքի, ծանրությունը սկսում է հասկանալ երեք տարեկանում «չի կարող» բառը, ուստի որոշակի սահմանափակումներ եւ ոչ ֆիզիկական ազդեցության պատիժների համակարգը պետք է ներկայացվեն արդեն երկու տարեկանում:

Ինչպես բարձրացնել 2 տարեկանը: Խորհուրդ չի տրվում տղային ծածկել չափազանց խնամակալությամբ եւ չպետք է ճնշում գործադրել իր վրա: Օրինակ, եթե երկու տարեկան տղան չի խոսում, գիշեր չէ քնելու պատճառ չէ: Պետք է հիշել, որ տղաները սկսում են խոսել աղջիկների հետ: Այս փուլում հիմնականը ավտոմոբիլային գործունեության եւ ճանաչողական շահերի ձեւավորումն է: Եվ նույնիսկ, եթե քարը չի հարվածում, ինչպես նաեւ հարեւանի երեխային, ապա չպետք է խանգարել: Ի վերջո, յուրաքանչյուր երեխա անհատապես զարգանում է: Եվ իրենց ակնկալիքներով եւ հետեւելով իրենց դժգոհությանը կամ վրդովմունքներին, ծնողները ցույց են տալիս, որ նրանք իրենց դուր չեն գալիս երեխային:

Երկու տարեկան տղաների հիմնական գործունեությունը խաղ է, որը ներկայացնում է արհեստավարժ իրերի հետ գործողություններ: Դա այնպիսի խաղով է, որ երեխան գիտի շրջակա միջավայրը, այնտեղ գտնվող իրերը եւ մարդկանց: Անմիջապես խաղի գործունեության մեջ ավելի հեշտ է ուսուցանել տղաների կարգապահությունը, ռեժիմը, կարգը, որոշ կանոններ, հիգիենիկ հմտություններ եւ տարրական աշխատանքային հմտություններ, ինչպես կարգավորել օբյեկտները, համեմատել դրանք:

Կարեւոր է ծնողների համար սովորել, որ տղաները չեն կարող պատժվել դաժանությամբ կամ անտարբերությամբ: Դրանից հետո ծնողները միայն իրենց թուլությունը ցույց են տալիս, որ փշրվածը, որը հետագայում վերածվի տղայի բնավորության թուլության: Երեխաների ոգու ուժը պետք է վերածվի այլ մեթոդների:

Երեխաները պետք է նաեւ ծնվեն իրենց սեռի համապատասխան: Այլ կերպ ասած, տղամարդկանց սեռի փշրանքների վերաբերյալ խորհուրդ չի տրվում օգտագործել այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «խնկուն» կամ «սիրտը»: Ավելի լավ է ձեր տղայի հետ կապվել. «Որդին» կամ «իմ սիրած պաշտպանը»:

Ինչպես բարձրացնել 3 տարեկանը

Երեխայի վաղ շրջանում առավել ուժեղ սեռի երեխաների համար պետք է լինի ծնողական ուշադրության եւ հոգատարության մեջ, հատկապես մայրիկի համար: Այս պարագայում Պապը չպետք է խուսափի 3 տարեկանից բարձր երեխա բարձրացնելուց `դրդելով նրան, որ որդին դեռ փոքր է: Երեքամյա տարիքում տղաները զարգացնում են անվտանգության զգացում եւ շրջակա միջավայրում բաց լինելու զգացում: Հետեւաբար, երկու ծնողների խնամքը շատ կարեւոր է նրանց համար:

Ինչպես երեխա բարձրացնել 3 տարի: Ինչ սկզբունքներով պետք է հիմնված լինի երեք տարեկան երեխայի կրթության վրա: Ինչպիսի կրթական միջոցառումներ ընդունելի են, եւ որոնք են ավելի լավը ձեռնպահ մնալ: Այս հարցերը մեծանում են մեծահասակների համար, երբ նրանց երեխա հասնում է երեք տարեկանը:

Այսպիսով, ինչպես տղայից դուրս բարձրացնելը: Այս հարցին պատասխանելու համար հարկավոր է հասկանալ, որ երեք տարեկանից բխող սեռի հստակ տարանջատումը արդեն երկու տարիների համեմատ է: Ահա թե ինչու այս տարիքում շատ կարեւոր է փորձել չկորցնել տղաների ինքնավստահության ձեւավորում `որպես մարդկության ուժեղ կեսի ներկայացուցիչ: Որդին պետք է մտածի, որ նա տղա է, եւ որ տղան պետք է լավ լինի: Այս հայտարարությունը պետք է մշտապես աջակցվի եւ ընդգծվի գովասանքի մեջ: Օրինակ `« Դու համարձակ ես »: Իսկ «թուլություն» արտահայտություններ են պահանջվում, որ իրենց որդին վերաբերվեն իրենց բառապաշարից դուրս:

Ինչպես տղա դաստիարակել: Շնորհիվ նրան, որ երրորդ տարիքում երեխա է զգում իր սեփականությունը մարդկության ուժեղ կեսին ավելի շատ: Ահա թե ինչու իր հայրը դառնում է հիացմունքի եւ մեծ հետաքրքրություն: Երեխան ուզում է բացարձակապես ընտանիքի ղեկավարի պես լինել, հաճախ փորձում է որոշ բաներ անել: Այն դեպքերում, երբ հայրը բնորոշվում է երեխայի հանդեպ անհամբերությամբ եւ չափից ավելի անհանգստությամբ, որդին իր հասարակության մեջ եւ մյուս տղամարդկանց շրջանում անհարմար է զգում: Արդյունքում, այն սկսում է հավասար լինել մայրերին եւ հասնել նրան: Հետեւաբար, հայրերի համար տղաների կրթական գործընթացը սկսելու լավագույն ժամանակն այն է, որ երեք տարեկան է: Մի սպասեք, որ երեխաները դառնան ավելի հին, եւ, հետեւաբար, ավելի իմաստուն, քանի որ կարող ես բաց թողնել ժամանակը: Հետեւաբար, մայրերին խորհուրդ է տրվում նրանց որդիներին ուղարկել իրենց ամուսինների հետ, ինչը թույլ կտա նրանց ազատ ժամանակ հատկացնել իրենց համար, եւ հայրերի համար ավելի լավ է իմանալ իրենց երեխային:

Կրթական ազդեցության հերթական սկզբունքը, որը պատասխանում է, թե ինչպես պետք է իրականացնել մի տղայի հետ, թե ինչպես պետք է երեխա բարձրացնել, երեք տարեկանից բարձր որդու տեղը տրամադրելն է: Այստեղ առաջին հերթին մենք խոսում ենք ֆիզիկական տարածության մասին: Որպես տղա նորմալ գործելու եւ զարգանալու համար անհրաժեշտ է ազատ տարածություն: Ի վերջո, դրանք անընդհատ շարժվում են: Մարմնի էներգիան միշտ պետք է վերակենդանվի, դա նպաստում է ակտիվ խաղերի:

Կան նաեւ hyperactive երեխաներ, որոնք պահանջում են մի փոքր այլ մոտեցում: Հասկանալու համար, թե ինչպես բարձրացնել հիպերակտիվ երեխային, պետք է հղում անեն հիպերտտիվության հայեցակարգին: Սինդրոմի հիպերպեկտիվությունը արտահայտված է երեխաների անհամաչափ շարժունակության եւ իմպուլսիվության մասին: Նման երեխաները բնութագրվում են անհանգստության մեջ, նրանք անընդհատ շարժվում են, իրենց հոբբիներում անընդմեջ (նրանք այժմ կարող են անել մի բան, եւ բառացիորեն մի րոպեին նրանք կարող են անել մեկ այլ), որի արդյունքում շատ բաներ չեն հանգեցնի ավարտին:

Երեք տարիքի հիանալի ակտիվ տղա է պահանջում հատուկ հարաբերություններ: Քանի որ երեք տարեկանում կա զարգացման ճգնաժամերից մեկը, այս փուլում խոցը սկսում է հստակորեն տարբերեցնել իր սեռը եւ դա բարդացնում է հիպերպեկտիվությունը: Հետեւաբար, եթե ծնողներին հատուկ ուշադրություն դարձնելու համար հիպերակտիվ երեխա բարձրացնելու հարցն է, ապա անհրաժեշտ չէ զբաղվել երեխայի անբավարար հատկություններով, անհրաժեշտ է միայն ուղղել հիպերպեկտիվության դրսեւորումները: Պետք չէ պատժել տղային նման դրսեւորումների համար, քանի որ նա մեղավոր չէ, որ նա դեռ չունի ինքնակարգավորման հմտություններ: Միայն անհրաժեշտ է օգնել նրան սովորել սեփական վարքագիծը կառավարել եւ պաշտպանել նրան մեծ աշխատանքից: Եթե ​​ակտիվ խաղեր չեն համապատասխանում հիպերպերիալ երեխայի համար, ապա hyperactive երեխային պետք է դասավանդվեն պասիվ բնույթի խաղեր, օրինակ, կարող եք նկարել նրա հետ:

Բացի այդ, անկախ նրանից, թե արդյոք հերացուն տղա է, թե ոչ, նա պետք է զգա ծնողական սերը: Հետեւաբար, ծնողները երբեմն պետք է ցույց տան իրենց սերը նորածիններին:

Երեք տարիքը կարելի է համարել անկախության պաշտամունքը: Շատ հաճախ այս տարիքի երեխաներից կարող ես լսել «Ես ինքս» արտահայտությունը: Եթե ​​տղաները փորձում են արտադրել այնպիսի գործողություններ, որոնք չեն կարող վնասել նրան, ապա նա պետք է թույլ տա անել դրանք: Օրինակ, անկախ նրանից, կապում են լանջերը:

Կրթական ազդեցության մեջ նաեւ անհրաժեշտ է հաշվի առնել, որ տղաները, իրենց բնույթով, հետազոտողներ են: Այն երեք տարեկանում սկսում է բացահայտել իրենց հետազոտական ​​բնույթը `ապամոնտաժվող մեքենաների տեսքով: Հետեւաբար, նրանք չպետք է կոտրված խաղալիքների համար: Նրանք պետք է հնարավորություն ունենան բավարարելու իրենց հետազոտության անհրաժեշտությունը `դիտելով իրենց որդու անվտանգությունը:

Ինչպես բարձրացնել 4 տարեկանը

Կան մի քանի պարզ սկզբունքներ, որոնք ուղղված են 4 տարեկանից բարձր տղա բարձրացնելու խնդրի լուծմանը:

Առաջին սկզբունքն այն է, որ չպետք է վախենալ, որ երեխան խանգարել եւ խնամել: Կատարված բազմաթիվ ուսումնասիրությունների համաձայն, տղաների երեխաների մասնաբաժինը չորս անգամ պակաս գովասանք է եւ մի քանի անգամ ավելի շատ պատիժներ: Հետեւաբար, ծնողները չպետք է մոռանանք, որ չորս տարեկան տղան դեռ փոքր է, ոչ թե փոքր: Նա կարող է վախենալ ինչ-որ բաներից, քանի որ նրա համար նոր վայր մեկնելը կարող է կյանքի իրադարձություն լինել: Կարեւոր է հասկանալ, որ չափահաս կենսամակարդակը, չորս տարեկան երեխայի համար ժամանակի եւ տարածության հասկացությունները հարմար չեն:

Տարիքային շրջանում, որը կազմում է չորս տարի, սկսում է ձեւավորել երեխայի հուզականությունը: Եվ այս փուլում ծնողները պահանջում են զսպված վարք դրսեւորել իրենից, կամ անզգույշ արտահայտություններով, արգելում են զգացմունքների ցուցադրումը: Այս վարքը հիմնականում սխալ է: Չորս տարեկան տղան ընդամենը երեխա է, այլ ոչ թե մեծահասակ: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է ուսուցանել տղային, իր զգացմունքները ճիշտ արտահայտելու համար:

Պետք է նաեւ հիշել, որ ցանկացած տարիքի տղաները ավելի շատ ազատ տարածք են պահանջում, քան կանայք: Հետեւաբար, գործունեության բռնի փոթորիկի հավասարակշռելու համար խորհուրդ է տրվում գնել ձեր տղայի համար սպորտային տարածք: Գրասենյակային զսպվածության եւ աղմուկի հետ պետք է վերաբերվել սրբության եւ համբերության: Այնուամենայնիվ, դեռ անհրաժեշտ է հիշել, որ ուշադրություն դարձնեք երեխայի ուշադրությանը այն հանգամանքին, որ նա, որպես մարդ, պետք է հավասարակշռված լինի:

Չորս տարի է, որ սկսվում է տղաների տղաների տղամարդկանց մասին գաղափարների ձեւավորման ավարտը: Ավելի վաղ, փշրանքները առաջնորդվում էին թույլերի ուժեղ կեսերի ներկայացուցիչների արտաքին տարբերություններով: Չորս տարեկանում երեխան հստակորեն կապում է տղամարդկանց հետ եւ հասկանում, թե ինչպես վարվել:

Ինչպես բարձրացնել 5 տարեկանը

Հինգ տարեկանում արդեն որոշակի գենդեր ունեցող անձի ինքնությունը պարզելու ունակությունը արդեն ձեւավորված է: Поэтому малыши начинают активно стремиться к общению с представительницами прекрасной половины человечества, однако особенно их тянет к матерям. Ведь для них именно мама является самой милой, доброй и красивой. Нередко в этом возрасте мальчишки хотят жениться на матерях. Начиная с пятилетнего периода, в жизни крохи происходит переход от детства к школьному бытию.Հետեւաբար, այս փուլում, 5 տարվա տղայի դաստիարակությունը պետք է ուղղված լինի անհրաժեշտ կյանքի հմտությունների զարգացմանը եւ կատարողականը բարելավելուն: Հինգ տարիների երեխաներին դաստիարակելը պետք է հիմք եւ վարքային հատկանիշներ սահմանի:

Ինչպես բարձրացնել 5 տարեկանը: Առաջին հերթին անհրաժեշտ է մշակել այնտեղ ուրախ սպասելը դպրոցական կյանքի, տղան պետք է անհամբեր սպասի այս պահին: Դրան շնորհիվ ծնողները կկարողանան ճիշտ եւ ցավալի կերպով հարմարեցնել իր օրվա ժամանակացույցը:

Պետք չպետք է մոռանանք, որ ընտանիքի ապագա աջակցությունը մեծանում է: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է շարունակել տղամարդկային հատկանիշների կրթությունը, բայց միեւնույն ժամանակ չմոռանալով որդուն խնամքով եւ սիրով շրջապատել: Հայրերը պետք է ավելի շատ ազդեցություն ունենան, հակառակ դեպքում տղան կաճի որպես անապահով անհատ, փակ եւ ոչ կոմերցիոն: Հոր խնդիրը նաեւ տղայի ֆիզիկական զարգացումն է:

Մինչեւ հինգ տարեկան հասակում տղան կարող է ձեռք բերել խաղալիքներ, որոնք մարմնավորում են տղամարդկանց մասնագիտությունները (օրինակ, պլաստմասե գործիքներ, տարբեր շինարարական մեքենաներ, դիզայներներ), եւ հինգ տարուց ավելի հաղթահարելուց հետո դուք պետք է սկսեք ծանոթանալ տարրական գործիքների հետ (օրինակ, պտուտակահան կամ թեթեւ մուրճ): Թող տղան սովորի օգնելու հայրիկին:

Անհրաժեշտ է նաեւ բացատրել այն որդիներին, որ նրանք ավելի ուժեղ են, քան արդար սեռը, որ նրանք պետք է պաշտպանեն աղջկան եւ պահեն իրենց նման դիպուկահարներին: Այս պարագայում Պապը պետք է լինի նման վարքի օրինակ: Նա պետք է օգնի կնոջը ամեն ինչում եւ հոգ տանի նրան (օրինակ, ծանր պայուսակներ տանել կամ տեղափոխել տրանսպորտ):

Ինչպես բարձրացնել պատանեկան տղային

Ծնողների համար դեռահասը, թերեւս, իրական մարդկանց կրթության ամենալուրջ փուլն է: Հատկապես այս փուլը մայրերի համար դժվար է: Դժվար է նրանց համար հասկանալ, որ հենց վերջերս իրենց փոքրիկ տղան նուրբ երեխա էր, որը մշտապես գրկեց նրանց, եւ այսօր նա խուսափում է մոր խառնվածքներից: Հանկարծ, անսպասելիորեն, սիրելի տղան վերածվեց խայտառակ պատանի, նշելով իր ծնողներին, որպես խոչընդոտ, խոչընդոտելով իր երջանկությանը: Այս դեպքում ամենավատ վարքը կլինի փորձը ճնշում գործադրել երեխայի վրա եւ բարոյական ուսմունքների անվերջ ընթերցմամբ:

Մոտ տասնմեկից մինչեւ մոտ տասնչորս տարեկան, տարօրինակ բան է տեղի ունենում տղաների հետ: Նախկինում ուրախ եւ հնազանդ, նրանք դառնում են ապստամբներ: Անխոհեմ տրամադրություն ճոճանակները, ագրեսիվությունը, անհնազանդությունը դառնում են տղաների բնորոշ պատանի վարքագիծ:

Հաճախ ծնողների նման վերաբերմունքի առաջին արձագանքը պատիժն է եւ նոտաների ընթերցանությունը, որոնք ոչ միայն ամբողջովին անիմաստ են, այլեւ խորացնում են երեխայի ծնողական հարաբերություններում աճող ցնցումները: Պատժամիջոցները միայն ծանրացնում են անչափահասների եւ նրանց ծնողների գերակշռությունը:

Հաճախ իրենց աշխատանքի շնորհիվ հայրերը անտեսում են դեռահասի դաստիարակությունը, մոռանալով, որ նրա դերը բավականին մեծ է: Երեխաները պետք է ձեւավորեն իրենց բարոյական ուղեցույցների սեփական համակարգը `հիմնված դիտված ֆիլմերի կամ հեռուստահաղորդումների, համակարգչային խաղերի կամ իրենց հասակակիցների վարքագծի վրա: Բայց կյանքի ուղեցույցները եւ բարոյական արժեքները պետք է փոխանցվեն ծնողներից տղաներին:

Ինչպես բարձրացնել պատանեկան տղային: Երիտասարդների կրթության համար պատասխանատու մեծահասակների հիմնական խնդիրն այն է, որ հնարավորինս արագ հաղորդակցվի նրանց հետ: Այնուամենայնիվ, չպետք է փոխել հասկացությունները, երբ ծնողները կարդում են նշումներ, սա չի համարվում հաղորդակցություն, դեռահասների եւ նրանց ծնողների միջեւ շփվող շփումը պետք է տեղի ունենա հավասարության հիման վրա: