Հոգեբանություն - Սա կլինիկական հոգեբանության գործնական ճյուղ է, որը ուսումնասիրում է, օգտագործելով հոգեբանական մեթոդները, հոգեկան խանգարումները եւ դրանց գործընթացները: Պաթոլոգիական փոփոխությունների վերլուծությունն իրականացնող մեթոդաբանությունը հիմնված է մտավոր գործընթացների ընթացքի, անձի հատկությունների ձեւավորման բնույթի եւ նրա նորմերի համեմատության վրա:

Պոդոպիխոլոգիայի թեման է հոգեբանության խնդիրը, եւ նրա խնդիրն է հոգեբանական վարքագիծը `բուժման հիմնավորումը եւ բժշկական ախտորոշումը պարզաբանելու նպատակով:

Հոգեբանությունը ուղղակիորեն կապված է հատուկ հոգեբանության հետ (օրինակ, դեֆեկտոլոգիայի եւ օլիգոֆրենոպիսոլոգիայի հետ), որը հաստատվում է դեֆեկտոլոգիական մասնագիտությունների, ինչպես նաեւ հոգեբուժության դասավանդման միջոցներով:

Այսպիսով, pathopsychology- ը բժշկական (կլինիկական) հոգեբանության մասն է, որը մշակվել է հոգեբուժական կլինիկաների պատերին որպես պրակտիկայի եւ կիրառական գիտական ​​հոգեբանական կարգապահության ոլորտ:

Նատրոփսիկոլոգիա, ինչպիսին է նեյրոպյուսիկոլոգիան, պատկանում է կլինիկական հոգեբանության ներքին ճյուղին: Նրա ստեղծման ծագման ժամանակներն էին. Լ. Վյոթսկին, Բ.Վ. Զեյգարնիկ, Ս.Ա. Ռուբինշտեյն:

Patopsychology- ի զարգացման սկիզբը կարող է համարվել 1930-ական թվականները, եւ Մեծ Հայրենական պատերազմի եւ հետպատերազմյան տարիների ընթացքում այն ​​դարձել է ժողովրդական, զինվորական վնասվածք ունեցող մարդկանց մտավոր գործառույթները վերականգնելու համար:

1970-ականներին պաթոպսիկոլոգիան հասավ իր արագ զարգացմանը: Այս տարիների ընթացքում ավարտվել են հայրենասիրական դոկտորաբանների հիմնական աշխատանքները: Միեւնույն ժամանակ, հիմնադրամը հիմնվել է հոգեբուժական կլինիկաների մասնագիտացված պաթոլոգիոլոգների վերապատրաստման վրա: Նրանք առաջին գործնական պրակտիկ հոգեբան էին:

Անցյալ դարի 80-ականների կեսերին, վերջապես, վերջնականապես ավարտվեցին տեսական քննարկումները թեմայի, խնդիրների եւ պաթոպսիկոլոգիայի տեղանքի շուրջ: Ներկայումս ընթանում է ճանապարհատրանսպորտային ճգնաժամը բաժանարար գործընթացը առանձին ուղղություններով:

Մասնավորապես, որպես անկախ մասնաճյուղ, դատական ​​պոպոպիխոլոգիան առանձնացվել է կլինիկական պաթոպիզիկայի բնագավառում:

Մանկավարժական ախտորոշում

Հետազոտման ընթացակարգի եւ որակական ցուցանիշների տեսանկյունից վերլուծության մեթոդի հետախուզական փորձի ախտորոշումը կոնկրետ է եւ տարբերվում է ավանդական փորձարկման մեթոդներից: Միեւնույն ժամանակ, դասական խթանման նյութը կարող է մնալ դասական:

Պոդոպիխոլոգիական հետազոտության արձանագրության վերլուծությունը ներառում է հատուկ տեխնոլոգիա, որն ունի որոշակի հմտություններ եւ ունակություններ:

Փորձարարական տեխնիկայի շինարարության հիմնական սկզբունքը, որը ուղղված է հիվանդների հոգեբանության ուսումնասիրմանը, դասավանդման, աշխատանքի, հաղորդակցության մեջ անհատի կողմից իրականացվող մտավոր գործունեության մոդելավորման սկզբունքն է: Մոդելավորումն արտահայտվում է այն փաստով, որ անձի գործողությունները, ինչպես նաեւ հիմնական մտավոր գործողությունները, առանձնանում են եւ այդ գործողությունների կատարումը կազմակերպվում է մի քանի անսովոր, արհեստական ​​պայմաններում:

Նմանատիպ մոդելների որակը եւ քանակությունը շատ բազմազան են. Այստեղ է սինթեզը, վերլուծությունը եւ օբյեկտների միջեւ տարբեր կապերի հաստատումը, կոտրումը, համադրությունը եւ այլն:

Գործնական փորձերի մեծ մասը բաղկացած է թե ինչ-որ աշխատանքով, «մտքով» գործողություններով կամ մի շարք գործնական առաջադրանքներով առաջադրվելուց հետո, եւ ապա չափազանց ճշգրիտ գրանցվել, թե ինչպես է մարդը վարվել, եւ եթե նա սխալ է, ապա ինչ տեսակի եւ ինչ պատճառներ են առաջացել այդ սխալները:

Այսպիսով, pathopsychology- ը հոգեբանական գիտության ճյուղ է, որը ուսումնասիրում է անհատի մտավոր գործունեության փոփոխությունները սոմատիկ եւ հոգեկան հիվանդությունների հետեւանքով:

Նրա տվյալները զգալի գործնական եւ տեսական նշանակություն ունեն հոգեբանության եւ հոգեբանության տարբեր ճյուղերի համար: Հոգեբանական ժամանակակից գիտության մեջ գոյություն ունի տերմինների սխալ օգտագործում եւ տերմինների հասկացությունների խառնուրդը, պաթոպսիկոլոգիայում: Այս առումով հարց է ծագում «ճանապարհային հոգեբանության» եւ «հոգեբանության» հասկացությունների միջեւ տարբերությունը:

Ձեռնարկատիրությունը գործում է որպես հոգեբանական, ոչ թե բժշկական կարգապահություն:

Հոգոպատաբանությունը, լինելով բժշկության ճյուղ, ուսումնասիրում է հոգեկան հիվանդության ընդհանուր հատկությունները, դրանց սինդրոմների եւ ախտանիշների ուսումնասիրությունը, հոգեկան խանգարումների պաթոգեն մեխանիզմները բացահայտելը:

Ձեռնարկատիրությունը հոգեբանական կարգապահություն է, որը բխում է նորմայում հոգեկան զարգացման կառուցվածքի եւ օրենքներից: Այս կարգապահությունը ուսումնասիրում է անձի հատկությունները եւ մտավոր գործունեության տարրալուծման օրենքները, բնականոն պայմաններում մտավոր գործընթացների ձեւավորմանը եւ ձեւավորմանը վերաբերող օրենքների համեմատ:

Այսպիսով, նրանց մոտիկության հետ մեկտեղ, ուղեղի փիլիսոփայությունը եւ հոգեբանությունը տարբերվում են իրենց առարկաներից եւ ուսումնասիրության առարկայից: Հետեւաբար, մեթոդները եւ խնդիրները, որոնք լուծում են սեփական մեթոդները եւ հասկացությունները, չպետք է փոխարինվեն հոգեբուժական բժիշկների իրավասության մեջ գտնվող խնդիրներով:

Օրինակ, հիվանդության կլինիկական ախտորոշման հաստատումը եւ համապատասխան բուժման նշանակումը հոգեբույժի իրավասությունն է, եւ անհատական ​​խանգարումների հոգեբանական հետազոտությունը, նրանց մտածելակերպը, հիվանդի մտավոր անբավարարությունը, վերականգնման եւ վերականգնման աշխատանքների անխախտ մտավոր գործառույթների հայտնաբերումը, պոպոպիխոլոգի իրավասությունն է:

Որոշ պայմաններում, երբեմն զարգացած խանգարումներ ունեցող դեռահասներն ու երեխաները դառնում են պաթոպսիկոլոգի ուսումնասիրության օբյեկտ: Օրինակ, երբ մեղմ մտավոր հետամնացությամբ պատանեկան զինվորական կամ դատական ​​հոգեբուժական հետազոտություն անցկացվի, երբ ուսումնասիրում է մի երեխա, որը պահանջում է տարբերակված ախտորոշում վաղ մանկության աուտիզմի սինդրոմի եւ մանկական շիզոֆրենիայի միջեւ; անհրաժեշտության դեպքում, հատուկ դպրոցական աշակերտի անհարկի հոգեբուժական հոսպիտալացում `վարքային խանգարումների պատճառով:

Հաճախ պաթոլոգը իր գործնական գործունեության մեջ պահանջում է լուծել հոգեբանի իրավասության հետ կապված խնդիրները: Օրինակ, «մտավոր հետամնացության» ախտորոշումը ստեղծելու կամ հեռացնելու դեպքում պետք է տրվի երեխայի ուսուցման ունակության գնահատումը:

Պոդոպիխոլոգիայի կիրառելի արժեքը չափազանց դժվար է գերագնահատել: Պակտոպյիկոլոգին առնչվող գործնական խնդիրները նպատակ ունեն լուծել մի շարք խնդիրներ հոգեբուժական պրակտիկայում:

Կլինիկական հոգեբանության գործնական ճյուղի ամենակարեւոր խնդիրն այն է, ձեռք բերել լրացուցիչ տվյալներ հիվանդի մտավոր վիճակի, նրա զգացմունքային-զավեշտալի վիճակի, ճանաչողական գործունեության եւ ամբողջ անձի մասին: Այս տվյալները անհրաժեշտ են բժշկի համար ախտորոշել հիվանդությունը:

Եվ սա օգնում է հատուկ փորձարարական հոգեբանական հետազոտություն, որը ցույց է տալիս հոգեկան խանգարումների բազմաթիվ նշաններ, որոշելով նրանց փոխհարաբերությունները եւ կառուցվածքը:

Ձեռնարկատիրական հետազոտությունները, ինքնությունը եւ ճանաչված ճանաչողական գործունեության կառուցվածքը, թույլ են տալիս պաթոլոգիախոսին ձեռք բերել լրացուցիչ ախտորոշիչ տվյալներ:

Երկրորդ կարեւորագույն խնդիրը, որը կատարում է պաթոպսիկոլոգը, հոգեբուժական փորձաքննության (ռազմական, աշխատանքային, դատական) նպատակով իրականացնել փորձարարական հոգեբանական հետազոտություն:

Պիտոպիոլոգի բարդ խնդիրը թերապիայի ազդեցության տակ փոխվել է մտավոր գործունեության ուսումնասիրությունը: Այս դեպքերում, հիվանդների բազմակողմանի ուսումնասիրությունը տեխնիկայի միակ տիպային հավաքածուով թույլ է տալիս հաստատել թերապիայի ազդեցության տակ գտնվող մտավոր փոփոխությունների դինամիկան եւ հաստատել կամ հերքել սահմանված բուժման արդյունավետությունը:

Загрузка...