Վերականգնման համալիր - սա զգացմունքային շարժիչ ռեակցիա է, որը երեխան արտահայտում է մեծահասակների հետ: «Վերակենդանացման համալիր» հասկացությունը ներկայացրեց 20-րդ դարի 20-ական թվականներին հոգեբան Ն. Մ. Շլովանովը: Երեխայի վերականգնման համալիրը սկսում է թույլ զարգանալ իր կյանքի գործունեության երրորդ շաբաթից:

Նորածնային շրջանը նորածինների կյանքում բավական յուրօրինակ փուլ է: Նորածնային փուլը տեւում է ծննդյան սկիզբը կյանքի երկրորդ ամսվա սկզբին: Ծնունդների մեկ փաստը հսկայական ցնցում է: Նախքան հրապարակումը, երեխայի գոյությունը տեղի ունեցավ վեգետատիվ ֆիզիոլոգիական ռիթմի, հարաբերական կայունության եւ բարենպաստ միջավայրի մեջ: Երբ ազատ է արձակվել, երեխան կտրուկ ընկնում է բոլորովին այլ կյանքի պայմաններում եւ արտաքին աշխարհով: Կյանքի կտրուկ փոփոխությունների պատճառով, որ նորածինների շրջանը կոչվում է ճգնաժամ:

Ծնված լինելով, երեխան արդեն ունի որոշակի reflexes շարք: Որոշ reflexes- ն ապահովում է մարմնի ֆիզիոլոգիական հարմարվողականության արտաքին աշխարհին ունակություն եւ ապագայում փրկվում, մյուս ռեֆլեքսները ատավական են, տեղի են ունենում առաջին տարում եւ այլեւս չեն առաջանում:

Ռեֆլեքսների առկայությունը մտավոր զարգացման եւ բարդ ռեակցիայի ձեւավորման հիմք չէ: Ի տարբերություն կենդանական քաբների, մարդկային երեխայի պակասը քիչ է բնածին վարվելակերպի հետ, քանի որ բոլոր մարդկային վարքագծային ձեւերը ձեւավորվում եւ ամրագրվում են իր in vivo- ում:

Վերածննդի համալիրը արտահայտվում է երեխայի օբյեկտների կամ հնչյունների լիցքաթափման եւ հեծանվացման միջոցով, որից հետո ժպտում, հնչում եւ շարժում են: Բացի այդ, երեխայի վերականգնման համալիրը ուղեկցվում է արագ շնչով, ուրախ ցնցումներով եւ այլ արձագանքներով:

Ավելի ինտենսիվորեն վերականգնողական համալիրը հայտնվում է երկու ամսվա ընթացքում երեխայի մեջ: Նորմալ զարգացման մեջ այն դիտվում է ամբողջական համալիրում: Հուզական շարժիչային ռեակցիան ավելի եռանդուն է դառնում մինչեւ երեք-չորս ամիսների ընթացքում, եւ այս ժամանակի վերջում այն ​​կկործանվի, փոխելով ավելի բարդ վարվելակերպը:

Կապի բացակայության դեպքում երեխայի վերականգնման համալիրը կարող է հետաձգվել, կարող է ձեւավորվել նաեւ շեղումներ իր արտահայտությամբ. Վերականգնման համալիրի բաղադրիչների անհամապատասխանությունը, ռեակտիվ բնույթը, լատենտային ժամանակաշրջանի ավելացումը եւ բաղադրիչների թույլ ինտենսիվությունը:

Situational-personal communication ձեւավորման մակարդակի ախտորոշումը կարեւոր նշանակություն ունի վերականգնման համալիրի նախաձեռնության առկայությանը: Վերակենդանացման համալիրի ցանկացած տարրերի թույլ արտահայտությունը կարող է լինել տարբեր անալիզատորների գործունեության ֆիզիոլոգիական կամ անատոմիական պաթոլոգիայի ախտանիշ: Սա կարող է ցույց տալ երեխայի մարմնի անբավարար զարգացման նշանները:

Վերարտադրման համալիրի ժամանակահատվածի ֆիզիոլոգիական չափորոշիչը տեսողական եւ լսողական համակենտրոնացումը, լսողական եւ տեսողական խթանման պայմանավորված ռեակցիաների դրսեւորումն է:

Բժշկական չափորոշիչն այն է, որ ծնվել է երեխայի ծննդյան կշիռը, ինչը ցույց է տալիս մարմնի համակարգերի առողջ գործունեությունը:

Բանն այն է, թե արդյոք դա երեխայի տարբերակված զգացմունքային արձագանքն է արտաքին աշխարհի ընկալման ընկալումների, թե արդյոք վերականգնման բարդույթը պարզագույն ոչ գիտակցված ռեֆլեքսը տեղի է ունենում վերականգնման համալիրի շուրջ: Կան առաջին եւ երկրորդ մեկնաբանությունների կողմնակիցները, ովքեր այս հարցում իրենց կարծիքն ունեն:

Baby վերականգնման համալիր

Երեխայի ծնունդից հետո առաջին ամիսը մարդու կյանքի ամենադժվար շրջանը է: Հետեւաբար, մենք պետք է փորձենք ապահովել, որ երեխան շրջապատի հանգիստ, ուշադրություն եւ ջերմություն: Անհնար է նորածնի առաջին օրվանից նոր տպավորություններով դուրս գալ ավալանշ եւ նրա հետ ակտիվորեն համագործակցել: Պետք չէ շտապել երեխայի զարգացումը:

Որոշ ծնողներ երեխային տալիս են վառ խաղալիքներ կամ ներառում են մեղեդիական երաժշտություն եւ ակնկալում են, որ երեխան ուշադրություն դարձնի նրանց: Դուք պարզապես պետք է սպասեք, երբ ժամանակը գալիս է, եւ ոչ թե ուժեղ հուզական ռեակցիաներ: Այն վերականգման համալիրի հետ է, որ ծնողները սպասում են ամեն ինչին:

Վերականգնման համալիրը ներառում է `

- օբյեկտի հետ փոխազդեցության առաջին վայրկյանում մարում արձագանքը;

- տեսողական կոնցենտրացիան `երկար ու սերտ տեսք, ուղղորդված եւ ամրագրված ուշադրության կենտրոնում, եթե երեխան մտածում է մեծահասակների մասին, ապա նա առավել ուշադրություն է դարձնում անձի աչքերին,

- երեխայի ժպիտը, որն իսկապես իսկապես ուրախություն է արտահայտում.

- ուժեղ շարժումներ, որոնց հետ երեխան ցույց է տալիս իր հետաքրքրությունը, այն ոտքերն է նետում եւ ձեռքերը քաշում է, շարժվում է գլուխը եւ շրջում է դեպի չափահասը:

- վոկալիզացիա (ձայնային ռեակցիաներ) - երեխայի ուշադրությունը հրավիրում է բարձր կրակով կամ երկարատեւ շեղումներով:

Վերակենդանացման համալիրի վերը նկարագրված հիմնական բաղադրիչները պետք է դրսեւորվեն միասին, քանի որ դա ռեակցիաների համադրություն է, որը համարվում է բարդ:

Ծնվելուց հետո երեխան ծանր սթրես է առաջացնում: Նա մտնում է իր համար անծանոթ եւ նոր աշխարհ, որը հագեցած է վառ գույներով, տարօրինակ մարդկանցով, ջերմաստիճանի փոփոխությամբ, բարձրաձայն հնչյուններով եւ այլն:

Երեխային սովորեցնում է մայրական սրտի ջերմությունը, մխիթարությունը եւ հանգստությունը, մոր սիրտի չափածված ծեծը, որը հանգստացնում եւ ձանձրացնում է, ուստի շատ կարեւոր է, որ երեխան առաջին շաբաթվա ընթացքում իր ձեռքերում պահի, քանի որ զգում է միայն մոր մոտ:

Հատկանշական է հիշել, որ երեխայի ցանկացած նեւրոոլոգիական խնդրի առկայությունը կարող է հանգեցնել այն հանգամանքի, որ երեխայի վերականգնման բարդությունը ժամանակին չի հայտնվում, բայց մի փոքր պահատվությամբ: Երեխայի մեջ զգացմունքային շարժիչի ռեակցիան տեղի է ունենում այն ​​ժամանակ, երբ մայրը կամ մեծահասակներից մեկը, ով հոգ է տանում իր համար:

Վերակենդանացման համալիրը ներառում է այնպիսի ռեակցիան, որի հետ երեխան հանդիպում է սիրող մարդուն `զենքի եւ ոտքերի շարժումներով, ուրախ քայլով եւ քաղցր ժպիտով: Իրականում երեխա ժպտում էր նույնիսկ ավելի վաղ, բայց երազում, եւ միայն այժմ նրա ժպիտը դառնում է կոնկրետ մարդկանց:

Մոտ երկու շաբաթ անց երեխան սկսում է կենտրոնանալ շրջակա օբյեկտների վրա, հատկապես նրանց հետ, ում հետ կապվելու է, կարող է նայել մարդկանց դեմքին: Իր կյանքի մեկ ամսից հետո երեխան կարողանում է տարբերակել հնչյունները եւ ճանաչել մայրիկի ձայնը այլ հնչյունների շարքում: Մի քանի շաբաթվա ընթացքում նա կարող է բոլոր գործողությունները տալ միայն մեկ իմաստ, միավորել շղթան `մոր ձեռքերը, կերակրման, մոր դեմքը եւ ձայնը: Այս բոլոր երեխան որոշում է, թե որքան լավ է եւ արձագանքում բոլոր դրական զգացմունքներին: Երեխան ընդունում է նոր աշխարհը եւ սիրում է այն, ինչ տեսնում է, եւ ուրախ է, քանի որ նրա զգացմունքները դրական են:

Ընդհանուր վերականգնումը հայտնվում է մեկ ամսվա ընթացքում: Նմանատիպ ռեակցիաները առաջ են եկել, բայց հիմա դրանք հայտնվում են համալիրում, երեխային պատասխանում է ծանոթ ձայնին եւ ժպտում, եթե ինչ-որ մեկը անկողնում նստած է, ժամացույցը եւ ժամացույցը, հեռավորության վրա, անձի շարժումները:

Վերակենդանացման համալիրի կարեւոր վերակառուցումը երեխայի հետ գիտակցված աչքերի շփման հաստատումն է: Մինչ նա չի տարբերում ծնողների դեմքերը մյուսների կողմից, եւ այս հմտությունը միայն կյանքի առաջին տարին է: Այս ժամանակից հետո նա կսովորեցնի ժպտալ առանձին մարդկանց, ոչ թե բոլորը, անընդմեջ եւ զգուշանալ, մոտենալ եւ շփվել օտարների հետ: Նա նաեւ գիտակցաբար նայում է մարդկանց եւ հիշում նրանց:

Անիմացիոն համալիրը վերածվում է ավելի բարդ վարվելակերպի, որը հիմնված է յուրաքանչյուր անհատի ռեակցիայի վրա: Այս փոփոխությունը տեղի է ունենում չորս ամսվա տարիքում:

Կան տարբեր ուսումնասիրություններ, որոնք ենթադրում են, որ վերականգնման բարդույթը ոչ միայն անհատի պատասխանն է, որը ուրախ հուզմունք է արտահայտում, այն մեծահասակների հետ շփվելու միջոց է: Եթե ​​դա ճիշտ է, ուրեմն վերականգնման համալիրը կունենա այլ բնույթ, ըստ իրավիճակի եւ կախված է հաղորդակցության խնդիրներից:

Եթե ​​դա տեղի ունեցավ, որ երեխայի անիմացիոն համալիրը ճիշտ ժամանակին չի հայտնվի, ապա նպատակահարմար է մտածել այն մասին, թե ինչ է խնդիրը: Էմոցիոնալ շարժիչ ռեակցիաների ուշագրավ դրսեւորումը ծնողների համար բավական տագնապալի ախտանիշ է, քանի որ այն կարող է տեղեկացնել ծանր հոգեկան խանգարումների մասին, ինչպիսիք են աուտիզմի սինդրոմը կամ մտավոր հետամնացությունը:

Տասը տաս տարեկանների տարիքում երեխան սկսում է նայելու մոր կամ այլ մտերիմ մարդկանց, ողջունում է նրան ժպտալով եւ սկսելով շարժվել օբյեկտի հետ, եթե դա այդպես չէ, ապա պետք է հաշվի առնել, թե արդյոք ամեն ինչ կարգին է:

Երեխային բարձրացնելիս այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, համապատասխանեցնելու միջոցառմանը: Դուք կարող եք թույլ տալ, որ նա նախաձեռնի նախաձեռնությունը, թույլ տա, որ երեխան ազատ զգա իր զգացմունքներն ու գործողությունները: Երեխաների մահճակալում նստելն անհրաժեշտ է բոլոր օրերին եւ երեկոներին կամ երեխայի առաջին հալածանքների ժամանակ: Երեխան կվերածվի այն հանգամանքի, որ ծնողները միշտ էլ այնտեղ են, եւ նա ստիպված չի լինի ամեն անգամ մեծահասակների ուշադրությունը գրավելու եւ դրա համար մեծ ջանքեր գործադրելու անհրաժեշտությունը, ինչը հետագայում կարող է ազդել իր վարքագծի վրա, հատկապես նախաձեռնություն արտահայտելու համար: Եվ, իհարկե, մյուս կողմից, չպետք է մոռանալ երեխայի մասին, եւ եթե նրան իսկապես անհրաժեշտ է մոտ լինել:

Նորածնին պետք է հաճախ խոսել: Մայրը պետք է խոսի երեխայի կերակրման, լողանալու կամ հագուստի փոփոխման ընթացքում, որպեսզի հանգստացնող բարդույթ ստեղծի:

Երեխայի վերականգնման համալիրը հնարավորություն է տալիս երեխային դուրս գալ արտաքին աշխարհին եւ նրա շուրջ եղած մարդկանց, ծանոթանալ նրանց եւ սկսել փոխազդեցություն: Հետեւաբար, վերականգնման համալիրը համարվում է նորածին նորմալ առողջ մտավոր զարգացման բավական զգալի ցուցանիշ: Երիտասարդ ծնողները պետք է իմանան, թե որքան կարեւոր է վերահսկել երեխայի վարքագիծը եւ ռեակցիաները, իսկ շեղումների դեպքում անմիջապես դիմեք բժշկին: