Egocentrism - սա անհատական ​​բնութագիր է, որը որոշում է այլ մարդկանց տեսակետը հաշվի չառնելը, գաղափարի անթույլատրելիությունը, որ մեկի կարծիքը կարող է ճիշտ լինել: Էգոիստական ​​անձը ընկալում է բացառապես անձնական տեսակետը, որպես միակ ճիշտը:

Էգոցենտիզմի հասկացությունը հոգեբանության տերմին է, որը նկարագրում է մարդու մտածողության առանձնահատկությունները: Այսպիսով, Ժան Պիագետը, որը կազմված էր այս տերմինով, համարում էր, որ էգոցենտիզմը, ի սկզբանե, վաղ տարիքում երեխաների համար վառ առանձնահատկություն էր, եւ չէր էլ ժխտում այն ​​փաստը, որ տարբեր աստիճաններով արտահայտված էգոիստենտիզմը կարողանում է պահպանել եւ նույնիսկ հասունանալ:

Էգո-կենտրոնացնողը չափազանց վստահ է, որ իր մտքերը հեղինակավոր են, ինքն իրեն ճանաչում է, իսկ մյուսները ոչ հեռու են եւ չեն մտածում իրենց տեսակետների հետ: Միակ մարդը, որը տիրապետում է egocentrism ունի միակողմանի ընկալում, նա հասկանում է, քանի որ նա տեսնում է դրանք, այսինքն, նրա համար չկա հասկանալու, թե ինչ կարող է լինել այլ կերպ:

Հոգեբանական մտածելակերպը թույլ չի տալիս անհատին որոշակի կարծիքի, դիրքորոշման կամ օբյեկտի վերաբերյալ փոխել իր նախնական դիրքորոշումը: Եթե ​​մտածողության egocentrism նկատվում է երեխայի, կարիք չկա անհանգստանալու, սա նորմ է, քանի որ դրանք են տարիքային հատկանիշները: Մտածողության զարգացումն երեխային հնարավորություն չի տալիս գիտակցել, որ ինչ-որ մեկը կարող է իրենից տարբերակիչ կարծիք ունենալ:

Եթե ​​մտածելակերպի էգոտրենիզմն արտահայտվում է մեծահասակների մեջ, նշանակում է, որ իր ընկալումը շեղում ունի: Մեծահասակ մարդը պետք է տեղյակ լինի, որ իր անձնական տեսակետը բացարձակ չէ եւ հակառակ կարծիքներ կարող են ունենալ իր տեսակետների վերաբերյալ:

Egocentrism - բառի իմաստը

Էգո կենտրոնասերը հավատում է, որ նա ամեն ինչի կենտրոնն է աշխարհում, նա միայն իր տեսակետները համարում է ամենահավատարիմ, հետեւաբար դժվար է «անցնել» այդպիսի մարդուն: Այլոց սկզբունքները ոչ մի նշանակություն չեն տալիս, պարզապես համոզված է, որ մյուսները ոչինչ չգիտեն, չեն տիրապետում ամբողջ ճշմարտությանը եւ փաստերին: Էգո կենտրոնասերը հավատում է, որ նա պետք է համոզի բոլորին եւ հակված լինի իր կարծիքին, հետեւաբար, համառորեն փոխանցում է իր մտքերը, հավատալով, որ դրանք կատարյալ են:

Էգոկենտրոնությունը հոգեբանության հայեցակարգ է, որը համարվում է մարդու բացասական բնութագիր, բայց էգոցենտրիկները իրենց հավատում են, որ իրենք բացարձակապես ամեն ինչ անում են ճիշտ: Էգո կենտրոնացուն հաճախ դժգոհ է իրենից, բայց դա ամենեւին չի խոչընդոտում նրան լինել որպես անձնավորություն եւ իրեն հարգել: Նաեւ հարգում է նմանատիպ մարդկանց, ուստի նրանք միայն պատիվ ունեն իրենց ընկերների շրջանում: Իրականում, դժվար է egotist լինել երկար ներդաշնակ հարաբերություններում. Նա հաճախ կատակում է ընկերների, գործընկերների, սիրելիների հետ: Հիմնականում կրակոցներ են տեղի ունենում կարծիքների եւ սկզբունքների տարբերությունների պատճառով, ինչը լավ հանգամանք է, որ փախչել էգոցենտրիզմից:

Էգոցենտրիզմի առավել ակնհայտ նշանն է ինքնավարության անհնարինությունն ու ցանկությունը `պատկերացնել այլ մարդու զգացմունքները` հասկանալով նրա շարժառիթները: Նա հաճախ կարող էր խուսափել որոշ կոնֆլիկտներից, եթե նա երբեմն հասկացավ, որ որոշ դեպքերում պարզապես անհրաժեշտ է փակել:

Էգոցենտիզմի պատճառները կարող են թաքնվել կրթության տարբեր գործոններում: Որոշ ծնողներ առաջ են բերում egocentrism- ի զարգացմանը, չնայած նրանք անտեղյակ են դա: Դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ ծնողները արագորեն փորձում են իրենց երեխային հաճեցնել, փորձելով բավարարել իր բոլոր խնդրանքները եւ համաձայն են նրա բոլոր խնդրանքների հետ: Այսպիսով, սպառողական դիրքերի ձեւավորումը: Մի երեխա, որը երբեք չի զգացել դիմադրություն, չի հասկանում անձնական կարծիքի սահմանները, շարունակում է հավատալ, որ բոլորը պետք է համաձայնեն նրա հետ, եւ նա անկեղծորեն զարմանում է, թե ինչպես է ստացվում, որ ոչ բոլորը համաձայնում են նրա հետ, եթե իր սիրելի ժողովուրդը միշտ էլ ընդունի իր կարծիքը:

Էգոցենտիզմի պատճառները կարող են լինել նաեւ անհատի անհատական ​​նյարդայնացումը այս որակին:

Մարդու էգոցենտիզմը իր կյանքը դարձնում է բացառապես անհատական ​​կարիքների բավարարման ուղղությամբ: Մարդը ամեն ինչ ընկալում է միայն իր անձի պրիզմայով: Նա անկեղծորեն հավատում է, որ աշխարհում տեղի ունեցող ամեն ինչ անմիջականորեն վերաբերում է իրեն: Էգո-կենտրոնացողի մշտական ​​խոսակցությունը, որ աշխարհում նրա դերը որոշում է, որ կյանքը լի է իմաստով, դարձնում է փիլիսոփա, ավելին, գրեթե բոլորը չեն հասկանում նրան:

Այն մարդը, որը պետք է շփվի մի անձի հետ, որը ինքնին կենտրոնացած է, հասկացավ, որ այդ հաղորդակցությունը բավականին բարդ է եւ որոշում է չընդունել դրան:

Մեծահասակ էգոիստրիզությունը պաթոլոգիա չէ, իհարկե, այնուամենայնիվ արժե արմատախիլ անել:

Մանկական egocentrism

Մոտ 2-5 տարեկան երեխա սովորում է շփվել ուրիշների հետ: Բանակցելու սովորելու համար նա նախ պետք է հասկանա, որ աշխարհում տարբեր անձինք կան աշխարհի տարբեր տեսանկյուններով: Դրա համար խոչընդոտ է երեխաների ինքնիշխանությունը, որը հաճախ առաջացնում է հակամարտությունները: Այսպիսով, երեխան չի ցանկանում խաղալ ընկերների հետ խաղալիքներով, բայց նորմալ է համարում, որ դրանք մյուսից վերցնեն:

Երեխայի ինքնավարությունը նույնիսկ դրսեւորվում է այն ժամանակ, քանի որ այն դատապարտվելու կամ գայթակղվելու է:

Շատերը սխալմամբ սկսում են էլեգանտությունը վերագրել երեխաներին, ինչը շատ սխալ է: Այս տարիքում եսասիրությունը չի կարող ներկա լինել, քանի որ երեխան չի կարողանում շահարկել մյուսներին: Դժվար է նրան հասկանալ, որ անհատի ցանկությունները եւ իր կյանքի իրողությունները տարբերություն կա:

Երեխաների էգոիստենտիզմը հոգեբանության դրսեւորում է, որը նկարագրում է երեխայի անկարողությունը ուրիշների աչքերին նայել օբյեկտները:

Երեխայի egocentrism- ի պատճառները ընկած են ճանաչման մեջ, որը կենտրոնանում է միայն անձնական դիրքորոշման վրա եւ սեփական նպատակների, փորձի եւ ձգտումների վրա: Դժվար է նրա համար այլ նպատակներ ունենալ հնարավորությունը վերցնելը:

Բոլոր ծնողները պետք է տեղեկացվեն, որ egocentrism բնորոշ է բոլոր փոքր երեխաներին, ինչը զարգացման նորմալ բնույթ է, եւ նրանք պետք է ունենան գիտելիքներ, թե ինչպես պատշաճ կերպով կառուցել երեխայի հետ հարաբերությունները, որպեսզի այս էգոիստրիզությունը հավերժ չի լինի: Երեխայի egocentrism- ից ազատվելու համար պետք է կենտրոնացնել ուժերը ապակենտրոնացման զարգացմանը, օգնել երեխային բանավոր եւ համոզիչ կերպով փոխանցել նրան, որ ուրիշները ունենան անձնական տեսակետ:

Պիագետը մեծ հայտնագործություն է արել, երբ կլինիկական մեթոդով նա որոշեց, որ երեխաները բնութագրվում են խոսքի բնույթով էգոցենտրիզմով, ինքնավարության տրամաբանության առանձնահատկությունները, որոնք յուրահատուկ են աշխարհին վերաբերող մանկական գաղափարների բովանդակությանը: Երեխաների տրամաբանության, խոսքի եւ գաղափարների եզակիությունը մտավոր իշխանի դիրքի արդյունքներն են:

Երեխաների գաղափարները ուսումնասիրելուց հետո Ջ. Պիագետը հայտնաբերեց, որ երբ երեխան որոշակի զարգացման աստիճանի է հասնում, նա հաճախ տեսնում է այն բաները, երբ նրանք ուղղակիորեն հայտնվում են նրան: Երեխայի համար դժվար է հասկանալ, որ բաները ներքին իմաստ ունեն, ինչը ազդում է իր թյուրիմացության վրա, թե ինչպես ուրիշները կարող են նույն բաները հասկանալ տարբեր կերպով:

Օրինակ, մի երեխա, կարծես, ստվերում է նեղանում, նա անմիջապես հետեւում է նրան, երբ նա վազում է եւ կանգնում է նրա հետ: Երբեմն երեխաները վախենում են, դժվար է հասկանալ, որ սա սովորական երեւույթ է: Դա դժվարացնում է օբյեկտների ներքին հարաբերություններում: Այս երեւույթը Piaget- ը կոչում է երեխաների գաղափարների ռեալիզմը: Երեխան իր ներքին րոպեների ընկալումը համարում է ճշմարիտ, քանի որ նա չի կարող բաժանել «ես» արտաքին աշխարհից: Իրականության մեջ հայտնվում է մանկական մտածողության պարադոքսը, երեխան մոտ է ուղղակիորեն դիտարկմանը եւ միաժամանակ իրականությունից հեռու, նա մոտ է օբյեկտիվ աշխարհին, բայց նա դեռ հեռու է, քան մեծահասակները:

Երեխաների համար դժվար է աշխարհը սուբյեկտիվ աշխարհից տարբերել, մինչեւ հասնեն որոշակի տարիք: Սկզբում երեխան փորձում է բացահայտել իր գաղափարները օբյեկտիվ աշխարհում գտնվող օբյեկտների հետ, աստիճանաբար սկսում է տարբերել դրանք, եւ եսասենտրոնությունը մի փոքր թուլանում է: Այսպիսով, նա հասկանում է, որ իր սուբյեկտիվ տեսակետները տարբերվում են ուրիշների տեսակետներից, որ անհրաժեշտ է հարգել եւ ճանաչել իրենց կարծիքը:

Էգոգենտրիզմը, քանի որ տարիքի հետ կապված նորագոյացությունը դրսեւորվում է դեռահասների շրջանում: Երեխան հաղթահարում է երեխաների տարիքային դաստիարակությունը, այնուհետեւ դառնում է զգայուն եւ պատասխանատու, բայց կրկին կարող է վերածվել իբրեւ անձի ինքնության, կրկին տարիքային գործոնների պատճառով: Դա տեղի է ունենում, երբ երեխան հասնում է դեռահասների:

Egocentrism դեռահասները որոշ առանձնահատկություններ ունեն: Երիտասարդների էգոկրատիզմը ներկայացվում է որպես անհատականություն, որը վերաբերում է անհատական ​​մտածողության զարգացմանը, ինչպես նաեւ հաշվի առնելով անձնական գործոնները (սոցիալական շրջանը, դաստիարակչական ոճը, սոցիալական կարգավիճակի) ազդեցության պատճառով անձնական ունեցվածքը համարվում է մտավոր գործունեության անձնական որոշիչ, որը պայմանավորված է անհատի տարիքի եւ հատկությունների առանձնահատկություններից:

Երիտասարդների էգոիստենտիզմը բոլոր տարիքի էգոիստենտիզմների ամենալուսն է, միայն այս ժամանակահատվածում դա ամենից շատ արտահայտված է: Այն արտահայտում է ինքն իրեն լիովին ուշադրություն դարձնելով, սոցիալական իրականության եւ սուբյեկտիվ ընկալումների տարբերությունների, «I» իմիջի հակասական ընկալման, սեփական գոյության յուրահատկության նկատմամբ հավատքի ընկալման բացակայության մասին:

Էգոիստրիզությունն անչափահաս անձի զարգացման որոշիչներից մեկն է, որպես կայուն հատկանիշ, այն դառնում է մարդու ինքնավարության կողմնորոշման հիմքը: Սովորաբար, դեռահասների ինքնազարգացումն ինքնին հեռանում է, երբ հորմոնները հավասարակշռված են, զգացմունքների ճգնաժամը դադարում է, բնավորության շեշտադրումները շտկվում են: Եթե ​​դեռահասների շրջանում որոշ գործոններ ազդեցություն ունենան անձի վրա, ապա հնարավորություն կար, որ ինքնակառավարման կենտրոնը երկար դառնա:

Ինչպես ազատվել եսքակենտրոնությունից

Երեխաների էգոցենտիզմը սովորաբար անհետանում է դեռահասների շրջանում: Եթե ​​սերտ մարդիկ (ծնողները եւ ուսուցիչները) վարվում են պատշաճ կերպով, ապա երեխան արագ հասկանում է, որ ամբողջ աշխարհը չի մտնում միայն նրա վրա, որ տարբեր սկզբունքներ ու համոզմունքներ կան, եւ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր շահերը, վերաբերմունքը, նպատակները եւ կարիք չունի հարմարվել մեկին: Եթե ​​մեծահասակները երեխա դարձնեն թույլտվության պայմաններում, դարձնելով նրան ամեն ինչի կենտրոնը, ապա այդ երեխաները կարող են կամ չնկատել այդ բոլոր բաները, կամ դա կլինի ուշանալու համար: Բայց երբ էգոցենտիզմը դառնում է մեծահասակների բնույթ, շատ դժվար է պայքարել նրա հետ:

Մարդու հոգու ցանկացած մանիպուլյացիա չի կարող կատարվել առանց որեւէ անձնական կամքի: Ոչ ոք չի կարող որեւէ մեկին ապացուցել, որ ինքը ինքն է իմաստնիչ, ինչպես նաեւ ստիպել նրան ազատվել ինքնավարությունից: Հետեւաբար, միայն այն ժամանակ, երբ մարդը հասկանում է, որ իր վարքը դժվարացնում է նրան շփվել ուրիշների հետ, նա կկարողանա հաղթահարել ինքնորոշման իրավունքը:

Երբ անհատը ցանկանում է փոխել, փոխել իր մտածելակերպը, վարքագծի ձեւը, նա կարող է փորձել սեփական խնդիրները ինքնուրույն մշակել կամ փնտրել օգնության մասնագետին, որն օգնում է նրան ավելի արագ դարձնել:

Որպեսզի անձը հստակ հասկանա, որ պետք է որակապես փոխվի, նրա շրջապատի ներկայացուցիչները պետք է ներգրավվեն փոխակերպման գործընթացում: Նրանք ստիպված չեն լինում նրան հաճեցնել, այլ ոչ թե խրախուսել իր էգոիզենտիզմը, չճանաչել նորմալ վարքի իր վարքագիծը, սակայն հարկ է նշել, որ նա երեխա չէ, եւ աշխարհը այլեւս չի վերածվում իր շուրջը:

Մարդուն եգոցենտիզմից ազատելու համար մոտիկները պետք է խնդրեն նման էգոտրանսրական հարցերը, օրինակ. «Ըստ Ձեզ, ինչ ես զգացի հիմա, թե ինչպես, ինչպես ես»: Էգո կենտրոնասերը կարող է այս հարցերը դրել խառնաշփոթի մեջ, նա մտածի, թե ինչպես կարող է ուրիշները կարողանան մտածել այլ կերպ, մնացած տարբերությունների մասին մտքերը, եզակիությունը կլուծվի նրա գլխում:

Եթե ​​անհատը չի հաղթահարում իր էգոցենտիզմը, չի աշխատում իր վարքագիծը շտկելու ուղղությամբ, ապա կյանքը ինքն իր հետ կսովորեցնի դաս, որից հետո էլոցիկենտը մտածի փոփոխության հնարավորության մասին:

Էգոցենտիզմի հաղթահարման օգտակար մեթոդը այնպիսին է, որ մարդը ստիպում է իրեն մտածել ցանկացած իրավիճակում, ենթադրենք, թե ինչ կարող է հիմա ուրիշները զգալ, ինչպիսի ռեակցիա կարող է լինել, ինչ են զգում, ինչ կարող են մտածել: Սա պետք է անընդհատ կատարվի, որպեսզի այն սովորություն դառնա: Այսպիսով, մարդը ստանում է այն հասկացությունը, որ մյուսները կարող են ունենալ նաեւ տարբեր տրամադրություններ, մտքեր եւ համոզմունքներ: Ի վերջո, նա ցանկանում է, որ իր տեսակետները հարգվեն, եւ եթե դա տեղի չունենա, դառնում է հիվանդ: Դա գիտակցված հասկացողությունն է, որ մյուսները նույնն են զգում, կօգնեն հաղթահարել ինքնասպասարկումը:

Մարդիկ, որոնք ինքնասիրտ են բնորոշ, շատ են սիրում հանձնարարականներ տալ բոլորին, նույնիսկ եթե դրանք չեն պահանջվում: Այսպիսով, օրինակ, եթե մարդը կարողացել է նիհարել, ապա դուք չպետք է անմիջապես դասավանդեք բոլորին, թե ինչպես ուտել, որքան վարժություն, որքան ջուր պետք է խմել յուրաքանչյուր անձի եւ այլն: Գուցե այլ մարդիկ կարիք չունեն նիհարել եւ այդ տեղեկությունները չեն իրականացնում լավ, ոչ հետաքրքիր: Գուցե քաշի կորստի այս մեթոդը չի համապատասխանում նրանց, կամ նրանք արդեն գիտեն, թե ինչ պետք է անեն: Ուստի անհրաժեշտ չէ «տանջել» մարդկանց անխոհեմ խորհրդով, որոնք նրանք չեն լսելու: Եթե ​​հարցնում են, ապա կարող եք ավելի մանրամասն պատմել ձեր փորձը, եթե ոչ `պարզապես ձեր հարազատները գիտեն, որ կորցրել եք քաշը:

Տեխնիկան, որը կարող է հաղթահարել ինքնակառավարման կենտրոնացումը, «մեկ ուրիշի տեղը դնելը» կօգնի մարդուն դյուրահավատ ընտանիք, հաջողակ աշխատող եւ լավ խոսող: Այս մեթոդով ազատվելու եսքակենտրոնությունից, մարդը ձեռք է բերում հարաբերությունների կառուցողական հստակեցման հմտություններ, ակտիվ լսողություն եւ արդյունավետ խոսակցություն:

Egocentrists օգտագործվում են զանգահարել կամ գալ ցանկացած ժամանակ մարդկանց (հարմար է նրանց համար), քանի որ նրանք հրատապ կարիք ունեն: Հետեւաբար, այդ առումով, արժե նոր սովորություն:

Նախքան որեւէ մեկի պահանջով գնալուց առաջ դուք պետք է մտածեք այն մասին, թե ինչ ժամանակ է հարկավոր այն ժամանակ, որպեսզի անձը կարողանա ազատորեն կատարել այդ պահանջը: Եթե ​​մարդը երեխա է տանում տանը, դա նշանակում է, որ դուք չպետք է զանգահարեք շատ վաղ, ոչ էլ ուշ, որպեսզի դրանք արթնացնեք:

Բացի այդ, նախքան ձեր խնդրանքը կատարելը, դուք պետք է հարցնեք, թե ինչպես է մարդը անում, ինչպես ապրել: Այսպիսով, մարդը կօգտվի հաշվի առնել այն փաստը, որ ուրիշները ունեն իրենց սեփական ռեժիմը եւ խոսելու համար ժամանակ գտնելու համար, փոխարենը, նա կստանա ուրիշների բարեկամական վերաբերմունք: Հիմնական բանը այն է, որ անհատը իսկապես գտնվում է փոխելու եւ ազատելու էգոցենտրիզմից:

Եթե ​​զույգը ցանկանում է, որ իրենց հարաբերությունները ավելի սերտ եւ ավելի անկեղծ լինեն, յուրաքանչյուր ամուսին պետք է մտածել իր մտերիմ փոխարեն, փորձի նայել տարբեր տնային տարբերությունների, հակամարտությունների եւ վեճերի իր աչքերով: Սա կօգնի ավելի քիչ ինքնասպասարկման դառնալ, կնպաստի փոխըմբռնման բարելավմանը: Դուք նաեւ պետք է արտահայտեք ձեր համոզմունքները ոչ թե intrusively, այլ պարզապես եւ կոնկրետ, եւ ընդունեք գործընկերի համոզմունքները, ոչ թե առարկելու եւ փորձեք դրանք փոխել: Եվ քանի որ յուրաքանչյուր անհատ ինքնատիպ է եւ իր ողջ կյանքը ապրում է իր օրինակի հետ, այնքան էլ հետաքրքիր չէ, արժե պահպանել իր անհատականությունը եւ հարգել մեկ այլ անձի յուրահատկությունը: