Էքսպրեսիա - սա ստիլիստական, սեմական խոսքի հատկանիշների ամբողջ համալիրն է, որը թույլ է տալիս արտահայտել սուբյեկտիվ դիրքորոշումը թեմայի կամ հասցեատիրոջ վերաբերյալ: Խոսքը ունի լատիներեն արմատային expressio, որը նշանակում է արտահայտություն: Էքսպրեսիվությունը խոսքի հատկություններից մեկն է, որը անմիջականորեն կապված է հաղորդակցված տեղեկատվության հուզական գնահատականի հետ, որը սուբյեկտիվ կերպով ընկալվում է եւ անգիտակցաբար արտահայտվում է բանախոսի կողմից: Ընդ որում, ընդհանուր առմամբ, արտահայտիչությունը արտահայտում է իր զգացմունքների բացահայտման անձնական հատկանիշները: Ամեն դեպքում, շատ հոգեբաններ, լեզվաբաններ բացահայտում են արտահայտիչ եւ հուզական հասկացությունները, խոսքի միջոցների ազդեցությունը:

Ոմանք, արտահայտված լեզվով արդեն տարածված էին, սկզբում նրա արտահայտիչ շրջադարձերն էին, եւ միայն հետագայում դարձել են խոսքի հայտնի գործիչներ եւ հատվածի կառուցվածքի առանձնահատկությունները:

Ինչ է նշանակում:

Խոսքի արտահայտությունը թույլ է տալիս բանախոսին `ի լրումն հայտարարության հիմնական բովանդակության, իր մասին որոշակի տեղեկություններ հաղորդելու, անձնական վերաբերմունքի մասին, ինչի մասին է խոսքը: Ավելին, նման փոխանցումը հիմնականում անտեղյակ է:

Խոսքի արտահայտության շնորհիվ կարելի է հասկանալ, թե որ սոցիալական խումբը, որը պատկանում է մարդուն, ինչպիսի հատկություններ ունի իրեն, եւ եթե այդ ուղերձը խթանող է, անհարկի, հետեւաբար հաճախ դա առավել ճշմարիտ է:

Հայտարարության արտահայտությունը հաճախ բացահայտում է բանախոսի իրական վերաբերմունքը, երբեմն բացասական վերաբերմունք, որը նա չի արտահայտում առանց զգացմունքների գագաթնակետին. Հեգնանք, թերահավատություն, հոռետեսություն, անտեսում: Այսինքն, սուբյեկտիվորեն սուբյեկտ է դնում առարկան, իրեն վերեւում գտնվող աշտարակները, ինչը արտահայտում է իր ելույթը: Բանախոսին թվում է, որ նա օբյեկտի որոշ օբյեկտիվ հատկություններ է արտահայտել:

Շատ քիչ է, հայտարարության արտահայտիչությունը կրճատում է, երբ խոսնակը իջնում ​​է իրեն: Սա ավելի վաղ տարածված էր պատմության մեջ, օրինակ, երբ հասարակը դիմեց պաշտոնյային, իրեն անվանում է ոչ թե Իվան կամ Պետրոս, այլ Իվաշկա, Պետրուշկան: Կա հեշտ ճանապարհ, տեսնելով այս մարդկային առանձնահատկության անմիջական հետեւանքները, անգիտակցաբար ինքներդ ձեզ բարձր դիրքի շնորհիվ, հետեւելով հեքիաթների թիվը, որոնք արտահայտում են բարձրացման եւ իջեցման վերաբերմունքը, տասնյակ հենվում, նվազում, նվազում են ընդամենը մի քանի suffixes- ի դեմ, ինչը թույլ է տալիս արտահայտել բարձր վերաբերմունք: Վերեւում արտահայտված տեղադրումը հաճախ ունի բարձր վարվելակերպ ոչ միայն խոսքի առարկայի, այլ նաեւ ունկնդիրների համար: Ուղերձում բանախոսը, կարծես, ընդգծում է, որ ինքը պատկանում է որոշ հեղինակավոր խմբին, որի նկատմամբ լսողները չեն պատկանում: Այն լավ է նկատվում քրեական կամ երիտասարդական ծաղիկներով:

Երբ խոսքի եւ բովանդակության վերլուծության լեզվաբանական վերլուծությունը, որն օգտագործվում է հոգեբանների կողմից, հնարավոր է որոշել որոշ արտահայտությունների աստիճան `սկսած գրական խոսքից դեպի ծայրահեղ պարզության շեղման չնչին ձեւից: Առաջին, զգայական արտահայտվածության աստիճանը ցույց է տալիս, որ բանախոսը լավ տիրապետում է եւ գիտի, թե ինչի մասին է խոսքը, ուստի իր խոսքը տալիս է որոշակի հուզական բաղադրիչի հետ: Բարձր արտահայտված ելույթը կարող է արտահայտել ծանոթություն, դաժանություն, խայտառակություն, ահաբեկում, անպարկեշտ տարրեր պարունակող: Նման վերլուծության գործիքներն են բառերի, morphemes, endings, սթրեսների ընտրության ուսումնասիրություն, ինչպես նաեւ, հնարավորության դեպքում, ինտոնացիան եւ ժեստերը:

Որն է վերեւից ներքեւ դիրքորոշման արտահայտման մեխանիզմները: Առաջինը չեզոք անունի փոխարեն օգտագործվում է սաղավարտի կամ խոսքի բառի, morpheme կամ suffix- ի օգտագործումը:

Երկրորդն այն է, որ տարբեր միջոցներով իջնեն, օրինակ `օբյեկտի հիմնական անունը վերացնելը, վերացնելով միայն լրացուցիչ անունները:

Էքսպրեսիայի հասկացության հստակ բացահայտման համար ամենապարզ օրինակ կարող է բերվել քրեական հանցագործության ժարգոնից, որտեղ փաստաթուղթը կոչվում է «խիվա», որը արտահայտում է բանախոսի կարծիքը իր բարձր իրազեկության եւ անտեսման մասին:

Արտահայտման մեկ այլ օրինակ էլ հայտնվում է երիտասարդական ծաղրում, խոսելով, օրինակ, «զվարճանալով», երիտասարդներին `« ականջը »ընտրելով, արտահայտում է իրենց հմայքը կամ անզգուշությունը: Այսօրվա դրությամբ զգալիորեն աճել է բացասական գնահատականներ արտահայտող նմանատիպ հոլովակների բառերի քանակը, ինչը հատկապես հստակ երեւում է ինտերնետում:

Խոսքի արտահայտությունը կարող է հանգեցնել նաեւ արտահայտվելու միջոցների արդյունավետության ցանկության: Սա թույլ է տալիս խոսել ավելի պրագմատիկ, եւ հուզական բաղադրիչը թույլ է տալիս օգտագործել պատկերավոր պատկերացում:

Զգացմունքային միջոցներ

Արտահայտիչ միջոցները կարող են բաժանվել հնչյունաբանական, лексикальная, морфологические, синтаксистік եւ паралингвистические միջոցներով.

Երաժշտության հնչյունային միջոցներն են հնչյունների փոփոխությունները, որոնք բնորոշ չեն ամենօրյա լեզվով: Օրինակ, դիտավորյալ ձգվող, ինտոնացիայի ընտրություն, շեշտադրում:

Մորֆոլոգիական արտահայտիչ միջոցները վերաբերում են բառերի ձեւավորման առանձնահատկություններին: Դրանք ընդգրկում են, օրինակ, suffixes, որոնք թույլ են տալիս ձեզ մի փոքրիկ, կրճատ, տարբեր ձեւ:

Լրամշակված տեսակի արտահայտիչ միջոցը վերաբերում է արտահայտությունների ընտրության, բառապաշարի, ներառյալ գնահատող բաղադրիչի, ուժեղացման մասնիկների, միջամտությունների ընտրության:

Սինթետիկ մակարդակով, արտահայտիչությունը գտնում է, որ խոսքը վերարտադրման մեջ սովորական բառի անխակտերիստական ​​ընթացակարգի մեջ է, կրկնվող կրկնումներում, որոնք չպետք է չոր տեղեկատվության փոխանցման համար:

Բացի այդ, հաղորդակցման կենդանի գործի արտահայտչականության միջոցը կարող է լինել ոչ միայն լեզվաբանական, այլեւ պարալինիստական, որը ներառում է դեմքի արտահայտություններ, ժեստեր, խոսքի բարձրանալը, դրա տեմպը, խոսնակի տառաչափը:

Էքսպրեսիայի միջոցները պետք է բաժանվեն եւ իրենց դրսեւորման նշանով, դրական եւ բացասական: Կոնցեպտացիայի հայեցակարգը բացահայտվում է իր լատինական արմատային connoto- ի միջոցով `լրացուցիչ իմաստ: Եվ նշանակում է գնահատված, զգացմունքային, ստիլիստական ​​գունազարդման հաղորդագրություն: Ավելի լայն իմաստով, connotation- ը ցանկացած բաղադրիչ է, որը լրացնում է կոնկրետ օբյեկտիվ բովանդակություն եւ հուզական անձնական շոշափում: Ենթադրվում է, որ խոսքի արտահայտիչ միջոցները երկրորդական են հաղորդագրության չոր տեղեկատվական բնույթով, բայց երբեմն այն հստակ է հուզական գունավորում, որը հղում է տալիս վերջնական իմաստին կամ նույնիսկ խեղաթյուրում կամ լրիվ փոխում է այն հաղորդագրության սկզբնական առարկայի բաղադրիչին:

Բացասական նշանակությունը կապված է հեղինակի ներքին բացասական վերաբերմունքի հետ, որը նա խոսում է այն առարկայի կամ երեւույթի նկատմամբ: Դա բացասական բովանդակություն է, որն օգտագործվում է որպես խոսքի ամենատարածված արտահայտիչ ձեւը, քանի որ նման անուղղակի տարբերակով ամուր հույզերի առատությունը գտնում է իր ելքը:

Բացասական բովանդակության երեւույթը ակտիվորեն ուսումնասիրվում է հոգեբանների կողմից, քանի որ այն պարունակում է մեծ քանակությամբ նյութ, մարդու անհատական ​​հույզերի, նրա բարդույթների, հոգեբանական պաշտպանության մեթոդների, հսկողության տեղանքի, ինքնագնահատման, մտածողության, սոցիալական խմբի պատկանելության եւ նրա մեջ ներգրավվածության մասին հարուստ աղբյուր, ընդհանուր կյանքի գոհունակությունը . Հատկապես հետաքրքրված է բացասական նշանակություն, որպես արտահայտիչ արտահայտչական միջոց, հոգեբանների համար, ովքեր, ուսումնասիրելով, տեղեկություն են ստանում իրենց հիվանդի անհատականության խորքային շերտերի վերաբերյալ:

Դրական կոնցեպտը կապված է հիացմունքի, ոգեւորության, բանախոսի մասին վառ տպավորությունների հետ:

Սոցիալական օգտագործման մեջ խոսքի միջոցների օգտագործման բազմազանությունը դժվարացնում է նրանց հստակ դասակարգումը, դարձնելով անհնար է բոլոր միջոցները հատկացնել մեկ հատկանիշով: Օրինակ, դժվար է դիտարկել արտահայտչականության բառապաշարից սինտաքսի անցնելու մեջ: Արտահայտիչ միջոցները ուսումնասիրվում են լեզվաբանների եւ հոգեբանների կողմից որոշակի լեզվով առանձին լեզվով `քերականության, ստիլիստիկայի, հնչյունաբանության եւ բառագիտության բաժիններում:

Այս գործիքների օգտագործմամբ խոսքը դառնում է արտահայտիչ, դրանով իսկ ընդունակ դառնալու է ոչ միայն անվանական տեղեկատվության փոխանցման, այլեւ հաղորդագրության զգացմունքային երանգները, խոսողի հոգեբանական վիճակը, հաճախ անգիտակցական դիրքորոշումը, հասցեագրված հանդիսատեսին կամ առարկա: