Անբավարարությունը անհամապատասխան գործողությունների անհամապատասխանությունն է կամ դրանց համադրությունը արտաքին հանգամանքներում: Օրինակ, հուզական անհամապատասխանությունը բնորոշ է պարանոների: Այլ կերպ ասած, հույզերի անհասկանալի եւ աննորմալ դրսեւորում, որպես արտաքին պաթոգեն արձագանք կամ այնպիսի պայմանների բացակայություն, որոնք առաջացրել են այն: Հաճախ վարքագծային արձագանքի միջեւ անհամապատասխանությունը նկատվում է հոգեբուժական պաթոլոգիայի, կախվածություն թմրամիջոցների եւ ալկոհոլի պարունակող հեղուկների սպառման առարկաներից: Բացի դրանից, անբավարարությունը կարող է դիտվել հասունության հասունացման փուլում, որպես սոցիալական սահմաններից դուրս եկող վարքագիծ: Անբավարարությունը ավելի է արտահայտվում, երբ անհնար է հարմարվել շրջակա միջավայրին կամ բարդ ամենօրյա իրավիճակներին:

Անբավարարության պատճառները

Անհամեստ վարք դրսեւորող գործոնները բացահայտելու համար անհրաժեշտ է հասկանալ, թե ինչ է «համապատասխանությունը» հասկացությունը: Այս տերմինի սահմանումը բավականին անորոշ է, քանի որ հաճախ անոմալիան եւ նորմերի միջեւ սահմանը ջնջվում է: Օրինակ, մեկ անձից մյուսի հանդեպ որոշակի վարքագծի օրինակ, կարծես օրգանական եւ նորմալ է, բայց մեկ այլ առարկայի մեջ այն դատապարտում եւ մերժում է: Երիտասարդի գերբեռնվածությունը կդառնա անհատականության եւ ոճի դրսեւորում, նման տարիքի տիկին նման պատկերը կբացառի ծաղրանք եւ քննադատություն: Այլ կերպ ասած, հասարակությունը տարեց կնոջը կքննարկի անտարբեր հանդերձանքով, այլ ոչ թե համապատասխան տարիքային շրջանում:

Հոգեբանական գիտության տեսանկյունից վարքի անբավարարությունը վարքային արձագանք է, որը չի համապատասխանում շրջակա իրականությանը, հեռանալով ընդհանուր կարգավորված կանոնակարգային դրույթներից եւ կանոններից:

Պարզապես, անհամապատասխանության պատճառով ենթադրվում է անձի պահանջների վարքագծի շեղում, իր ծրագրերը սահմանված նորմերի սահմաններում, տարրական խոհեմություն, այնպիսի վարքագծի սահմաններից դուրս, որը բնական է համարվում օպտիմալ արդյունք ստանալու համար, որը փոխշահավետ է այն առարկաների համար, որոնք փոխշահավետ են:

Անբավարարությունը տարբերվում է անխոհեմությունից այն պատճառով, որ հիմար անհատը սխալներ է անում եւ սխալ է գործում սխալների, բաների թյուրիմացության, իներտային հայացքների նկատմամբ գաղափարների անհամապատասխանության պատճառով: Միեւնույն ժամանակ, նրա վարքագծում որոշակի մոտիվացիա կա: Այսինքն, նման առարկաների գործողությունները սխալ են, բայց բավական հասկանալի են:

Անբավարար անհատները գիտակցաբար կատարում են անընդունելի եւ աննորմալ գործողություններ, որոնք տեղյակ են դրանցից: Անբավարար կերպով վարվելով, սուբյեկտը գիտակցաբար ձգտում է ոչնչացնել կամ խախտել հասարակության սահմանված նորմերը իրենց օգտին `որոշակի նպաստ ստանալու համար, նյութական կամ հոգեբանական:

Անհամապատասխանությունը կարող է առաջանալ հետեւյալ գործոնների պատճառով.

- Անհատական ​​անձնական հատկություններ;

- անհատական ​​բնութագրիչ հատկություններ (egotism, gambling, առաջնորդություն հատկություններ, հիպերբոլիկ սեռի քաշում);

- սոցիալական կյանքի պայմանները.

- տնտեսական բարեկեցություն;

- հասարակության մեջ դիրքորոշում.

- ընտանեկան հարաբերություններ;

- ծանր սթրես;

- հոգեբանական վնասվածք;

- ծանր հիվանդություններ, վնասվածքներ;

- միջանձնային հարաբերություններ, օրինակ, անհատի հետ փոխազդեցություն, վարքագծի բացասական ձեւի ցուցադրում.

- հոգեկան խանգարումներ;

- պարտականությունների ավելացում (նորմերի եւ ստանդարտների բավարարման անհրաժեշտության, առաջադրանքների կատարման ժամկետների կրճատման անհրաժեշտությունը մարդկանց ստիպում է գերազանցել մի շարք պարտականություններ, չկողմնորոշվել, թե ինչ նպատակ է հետապնդում):

- ալկոհոլային խմիչքների օգտագործումը.

- թմրամոլություն:

Դեպքերի վարքագծի անբավարարությունը պատճառող պատճառները, բացի վերը նշվածից, կարող են զանգվածային լինել: Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ հաճախ խնդրի էությունը բազմակողմանի է եւ բազմակողմանի:

Անհամապատասխանության նշանները

Կան բազմաթիվ անհամապատասխանության նշաններ, բայց այն պետք է համարվի համակողմանի: Անհատները չպետք է պիտակավորվեն որպես անհամապատասխան, գտնելով ստորեւ դրսեւորումներից միայն մեկը:

Անհամապատասխանության վիճակն արտահայտվում է հետեւյալ գործողություններում. Եվ ամենից առաջ, այն հայտնաբերվել է բեւեռային բնույթի տրամադրության անկանխատեսելի փոփոխությունների ժամանակ (վատ տրամադրությունը փոխարինվում է էֆորիաով, լավը փոխարինվում է վատով), մարդկանց անսպասելի արձագանք (չափազանց խթանող վարք): Նկարագրված երկրում անհատի դեմքի արտահայտություններն ու ժեստերը չեն համապատասխանում իրականությանը: Նման սուբյեկտները բնութագրվում են չափազանց թատերականության, խռովության, չափազանց gesticulation- ի կամ ընդհակառակը, անբնական հանգստության, անտեղի կարգավորումների եւ սառեցված, unblinking տեսքով անմիջապես զրուցակցի աչքերում:

Անբավարար մարդը հակված է զրոյացնել զրույցը, այլ ոչ թե լսել նրանց փաստարկները եւ դատողությունները, չի կարող լսել ուրիշներին, կամ էլ իր կարծիքը հնչեցնել թեմայից: Հաճախ անցանկալի հայտարարություններ անելու համար: Անհամապատասխան վիճակում գտնվող անհատները հաճախ անտեղի կարծիք են հայտնում: Նրանք զրույցի թեման կարող են թարգմանել ամբողջովին այլ ուղղությամբ: Նրանք ավելի շատ զրուցում են իրենց անձնական անձնավորության մասին: Նրանց խոսքը լցված է երդվում խոսքերով, կոպիտ արտահայտություններով, սաղավարտներով: Բացի դրանից, նրանք կարող են օգտագործել առօրյա խտրական նախադասությունները առօրյա առօրյայում:

Արտաքին տեսք ունի հագուստի ոչ պատշաճ ընտրություն, այնպիսի ոճ, որը պատահական չէ, կամ իրադարձության համար, շղարշ կամ դրդապատճառ: Արտաքին տեսքը նույնպես փոփոխություններ է կատարում. Պայծառ գունավոր գանգուրներ, անսովոր hairstyle, պատճառելով դիմահարդարում: Ադամի որդիների մեջ անհամապատասխանությունը դրսեւորվում է չափազանց պիրսինգի մեջ, «թունելներ» աուրիկոլներում, բազմաթիվ դաջվածքներով, սայթաքում:

Անբավարար մարդիկ հակված են «թշնամությամբ» ընկալել հակառակորդների բոլոր դատողություններն ու գաղափարները, անկախ նրանց փաստարկներից եւ հետեւողականությունից: Բացի այդ, նրանք բնութագրվում են աճող զգայունության, անհամարժեք արձագանքների համար, բարեկամական զվարճանքի, անեկդոտների, անվնաս ծագման:

Անբավարար վարք կարող է դրսեւորվել ագրեսիվության, կասկածանքի, շարժիչի դեպրեսիայի, ինքնասպանության փորձերի կամ ինքնակառավարման վնաս պատճառելու, անբարո գործարքների, հակասոցիալական ակտերի, կոնֆլիկտի, սոցիալական փոխհարաբերությունների խախտումների, կատեգորիկ հայտարարությունների մեջ:

Անհամապատասխանության վրա ազդել

Նկարագրված երեւույթը կայուն բացասական զգացմունքային վիճակ է, որը առաջանում է ձախողման, ձախողումներից եւ բնութագրվում է անտեսելով ֆիասկոյի փաստը կամ ձախողման համար պատասխանատվություն ստանձնելու ցանկությունը: Այն բխում է այն պայմաններից, որոնք հանգեցրել են, որ օբյեկտը պետք է պահպանել բարձր ինքնագնահատականը, որը ձեւավորվել է սխալ եւ իր պահանջների չափազանցված աստիճանի:

Որպեսզի անհատի համար անհամապատասխանությունը ճանաչելը նշանակում է հակասություն ունենալ սեփական ինքնագնահատման պահպանման անհրաժեշտությանը: Սակայն նա չի ցանկանում ընդունել դա: Սա դրա ձախողման անբավարար արձագանքի ծագումն է, որը դրսեւորվում է որպես վարքային վարքային պատասխան:

Անբավարարության ազդեցությունը մի տեսակ պաշտպանական ռեակցիա է, որը հնարավորություն է տալիս հեռանալ առճակատանքից `հրաժարվելով իրականության համարժեք ընկալունակությունից. Անհատը փրկում է բարձր հավակնությունների եւ բարձր ինքնագնահատականի, խուսափելով իր անհամապատասխանության հասկացությունից, որը դարձել է ձախողման պատճառ, խուսափելով սեփական հմտությունների հետ կապված նոր տատանումներից:

Անբավարարության ազդեցությունը կարող է սահմանափակվել առանձին պահանջների մեկ վայրում, սակայն այն կարող է ընդհանրացվել, ունենալով առարկայի անձի տիրապետում: Նկարագրված վիճակում գտնվող երեխաները բնութագրվում են անվստահության, ագրեսիվության, զգայունության, կասկածանքի եւ բացասականության պատճառով: Նմանատիպ վիճակում գտնվող երեխայի երկարատեւ մնալը հանգեցնում է բնույթի համապատասխան հատկությունների զարգացմանը:

Ախտորոշ փշրանքները հաճախ դասակարգային անձնակազմի եւ հասակակիցների հետ կայուն առճակատման մեջ են: Հետեւաբար, տարբեր ձեւերով նրանք փորձում են փոխհատուցել իրենց վատ դիրքերին, փորձում են իրենց անհատականության եւ ուշադրության համար համակրանք դարձնել, այդպիսով փորձելով բավարարել իրենց դիրքերը լավ դիրքերում, արդարացնել անձնական ինքնագնահատականը: Նման գործողությունները նման երեխաներին դնում են բացարձակ ենթակայության տակ շրջակա միջավայրի կարծիքի, կախվածության հաստատման, թիմի կողմից գնահատման: Նման կախվածությունը կարող է արտահայտվել երկու սահմանային դրսեւորումների մեջ `առավելագույն համապատասխանություն խմբային ազդեցության եւ խմբային ազդեցության բացասական դիմադրության վրա: Չափահասների մոտ անհամապատասխանության անընդհատ ազդեցության հաճախությունը հաճախ անհատականության հատկանիշներ է առաջ բերում:

Զգացմունքային անբավարարություն

Հասկանալու համար, թե ինչ զգացմունքային անբավարարություն է նշանակում, անհրաժեշտ է պարզել, թե ինչ զգացմունքներ են ունենում: Այս տերմինը նշանակում է քարոզում եւ նշանակում է մարդկային առարկաների արձագանքը, արտահայտված առանձին գունավոր փորձառությունների տեսքով, արտացոլելով նրանց գործող խթանման կամ դրանց գործողությունների արդյունքը (դժգոհություն կամ հաճույք):

«Համապատասխանություն» տերմինը նշանակում է «համապատասխանություն»: Հուզական արձագանքի համարժեքության պայմաններում, ենթադրվում է, որ կոնկրետ իրավիճակում անձի փորձը պետք է համապատասխանի տվյալ իրավիճակին: Հաշվի առնելով հայեցակարգը արտահայտվում է զգացմունքային արձագանքների անհամապատասխանության եւ նրանց պատճառած անհանգստության պատճառով: Հույզերի բնույթը ընդունելը հաճախ տրամագծորեն հակառակն է ակնկալվող արձագանքին: Օրինակ, ծիծաղ, զվարճանք, երբ ձեր երեխայի լուրջ հիվանդության մասին լուր ստանալը: Այլ կերպ ասած, եթե մարդը հարվածել է, վիրավորվել է, նա պետք է զայրանա, լաց լինի, հալածի կամ այլ զգացմունքներ զգա: Զգացմունքների անհամապատասխանության պատճառով անհատը կարող է արձագանքել հարվածի մեջ ծիծաղի:

Էմոցիոնալ անբավարարությունը կարող է շիզոֆրենիայի նշան լինել:

Մարդկային գոյության ամենակարեւոր գործոնը զգացմունքներն են: Նրանք գունագեղ կյանք են տալիս, թույլ են տալիս գնահատել, զվարճանալ: Տարբեր պաթոլոգիաները կարող են տարբեր տատանումներ առաջացնել հուզական արձագանքի աղավաղման մեջ:

Անհատական ​​անբավարարություններով (շիզոֆրենիա, էպիլեպսիա, մի շարք հոգեբանություններ), զգացմունքային արձագանքն անհամատեղելի է այն պայմանների հետ, որոնցում անհատը հայտնվում է: Հնարավոր է տարբերակել զգացմունքների անբավարարության նման տատանումները, ինչպիսիք են. Paramymia, paratimia, emotional ambivalence, paradoxicality, ecchymia եւ automatism:

Զգացմունքային պարադոքսները պայմանավորված են տարբերությունների կապակցությամբ: Այն արտահայտվում է վնասելու կամ անհանգստանալու ցանկության մեջ, երբ հիվանդը հատկապես սիրում է: Օրինակ, ճշմարիտ կրոնական առարկայից ծագում է երկրպագության ժամանակ տգեղ լեզվին անդիմադրելի ցանկություն: Այստեղ կարելի է վերագրել նաեւ ատամնաբուժական ալգիականից կամ նվաստացման իրազեկվածության հաճույքի յուրահատուկ հաճույք:

Այդ շեղումների բոլոր դրսեւորումները կարող են պայմանականորեն սահմանվել երկու ենթախմբի համար: Մասնավոր իրավիճակի ոչ պատշաճ փորձի հայտնվելը կոչվում է պարատիմիա: Օրինակ, անձը զվարճալի վայր է հաղորդում արցունքներով: Զգացմունքների արտահայտման նման փոփոխությունը ծագում է ծխախոտի վնասվածքի դեպքում: Հակառակ դեպքում, զգացմունքային պարադոքսալիզացիան դրսեւորվում է սովորական զգացմունքային ռեակցիաների թուլացման մեջ, նշանակալի իրադարձությունների նկատմամբ, աննշան կապված իրադարձությունների ակտիվացված արձագանքի ֆոնին: Այդպիսի անբավարարությունը պայմանավորված է հոգեբանական էթիկայի մակարդակից: Միեւնույն ժամանակ անհատի հուզական ռեակցիան դժվար է կանխատեսել: Օրինակ, մարդը անտարբեր է ողբերգական իրադարձության մեջ, բայց արցունքաբեր կերպով սրտացավ կծկված ծաղիկի վրա:

Հուզական անբավարարության դրսեւորումը համարվում է հեգնանք, արտահայտված չափազանցված, չափազանցված, արագ փոփոխվող դեմքի շարժումների մեջ: Իրավիճակի արտահայտիչ եւ զգացմունքային լիարժեքության բնույթը չի համապատասխանում աղմուկին:

Պարամիմիան անհամապատասխանությունն է մանրակրկիտ արձագանքների եւ անհատի հուզական վիճակի բովանդակության միջեւ: Բերված մկաններում հայտնաբերված շարժիչային բնույթի պաթոլոգիական առաջացման մեջ: Միմիկ կրճատումների որոշակի կամայականությունը, նրանց միակողմանիությունը պահպանվում է որոշակի զգացմունքների արտաքին դրսեւորումով: Պարամիմիան նույնպես արտահայտվում է տարբեր ինտենսիվությամբ `դեմքի մկանների որոշ խմբերի քերծվածքներով: Միեւնույն ժամանակ, նրանց համադրումը եւ սիներգիաները կորցնում են: Սա հանգեցնում է տարբեր, հաճախ բեւեռային դեմքի շարժումների համադրությանը:

Զգացմունքային զրպարտություն հայտնաբերվում է մեկ առարկայի նկատմամբ տարբեր զգացմունքների սենսացիայի մեջ: Զգացմունքների «չկատարումը» տեղի է ունենում կաթվածից կամ տարիքի հետ կապված դեմենսից տառապող առարկաներում: Շատ է ազդում շուտով եւ գրեթե անմիջապես անհետանում: Ցանկացած փոքրիկ բան կարող է այս հիվանդներին հուսահատվել կամ նրանց երջանիկ դարձնել:

Զգացմունքային ավտոմատիզմը արտահայտվում է սեփական զգացմունքների արտասովորության զգացումով: Թվում է, անհատը, որ զգացմունքները դուրս են գալիս դրսից եւ չեն պատկանում նրան:

Ehomimiya- ն դրսեւորվում է գործընկերոջ զգացմունքների պայծառ դրսեւորումների վերարտադրության ավտոմատիզմով: Մարդիկ անգիտակցաբար կրկնօրինակում են ժեստերը, ինտոնացիան, դեմքի արտահայտությունը: