Էրուդիտիան այն հասկացությունն է, որը արտացոլում է գիտելիքների լայնությունը եւ բազմակողմ կրթությունը: Մշակված կրթությունը դրսեւորվում է շատ բաների խորը հասկացությամբ եւ կյանքի տարբեր ոլորտների միջեւ փոխհարաբերություններ գտնելու միջոցով: Էրուդիտները (նրանք, ովքեր ունեն այդ որակը բավականին բարձր մակարդակի վրա են) անընդհատ զբաղվում են իրենց գիտելիքների շրջանակը ընդլայնելու եւ աշխարհի վերաբերյալ գոյություն ունեցող գաղափարների խորացմամբ: Այսպիսով, դա ոչ միայն մակերեսային իրազեկվածություն է անցյալում եւ ներկա աշխարհում տեղի ունեցող իրադարձությունների եւ հայտնագործությունների մասին, այլ նաեւ այդ գործընթացների խորն ընկալման: Կարող ենք ասել, որ մի ուսումնասիրող միանգամից մի քանի ոլորտներում մասնագետ է:

Էրուդիան բնածին չէ, եւ դրա զարգացման մակարդակը կախված է միայն մարդու կողմից ձեռք բերած ջանքերից, կապված նոր գիտելիքի ձեռքբերման հետ: Այս որակն անմիջականորեն կապված է կրթության հետ եւ գործնականում անփոփոխ է մտավոր զարգացման մակարդակով:

Սակայն կրթության եւ կրթության հասկացությունները նույնական չեն, քանի որ կրթության առումով կա անհատի ներքին կարիքը շարունակական զարգացման եւ իր ինքնավստահության կամ գիտելիքի պակասի հաղթահարման համար, մինչդեռ արդար կրթությունը չի տալիս այդ ներքին շարժառիթը: Գիտելիքը կարելի է ձեռք բերել առանց խանդավառության, եւ հետագա ընտրանքներով, զարգացմանը դադարում է, ապա ուսմունքը ստիպում է ձեզ փնտրել աղբյուրներ եւ հնարավորություններ, բարձրացնելու ձեր մակարդակը, անկախ նրանից, թե ով է ուղեբեռը: Էրուդիտը ինքնուրույն ուշադրություն է դարձնում, ստիպելով մարդուն զբաղվել ինքնուրույն կրթությամբ, գրքեր կարդալ հետաքրքրության թեմայով եւ դուրս գալ վերապատրաստման դասընթացներից:

Ինչ է դա

Չի կարելի ասել, որ ինչ-որ մեկը կրթություն ունի, բայց ինչ-որ մեկը չի հասկանում: Այս պարագայում տեղին է տարբեր ոլորտներում մշակել եւ իրականացնել դրա մակարդակը: Հնարավորություն կա բարձրացնել կրթության մակարդակը, սակայն այն կարող է նվազել, եթե լրացուցիչ ջանքեր չկան: Սա չի նշանակում, որ ձեռք բերած գիտելիքները մոռացվելու կամ դառնում են աննշան, բայց ժամանակի ընթացքում դրանց համապատասխանությունը կարող է կորցնել կամ որոշ տեսարաններ կստանան հերքություն: Էրուդիտիան դինամիկ փոփոխությունների հետեւելու կարողություն է: Բացի այդ, հինգերորդ դասարանի համար բավականին բարձր էթուլիտի մակարդակն արդեն ընկերության ղեկավարության համար անբավարար կլինի: Նման օրինակներ շատ տարածված են, երբ շատ գովասանքի խոսքերից հետո մարդը դադարում է զբաղվել իր զարգացման մեջ եւ մնում է նույն մակարդակի վրա, առանց զարգացման:

Մշակված կրթությունը ծագում է միայն նոր տեղեկատվության անընդհատ կլանման դեպքում, եւ այն պետք է վերաբերվի ոչ միայն նեղ մասնագիտական ​​ոլորտին, այլեւ հաշվի առնի աշխարհի շատ կյանքի թեմաների պահերը: Իհարկե, սա կրթության գործընթաց է, բայց ոչ հաստատված ուսումնական հաստատությունների եւ լրացուցիչ դասընթացների, այլ ավելի անկախ ներդրում, ինչ տեղի է ունենում: Սա կարելի է արտահայտել ոչ թե մեկի, այլ տարբեր աղբյուրների ընթերցմամբ եւ լավատեսորեն հակառակ կարծիքներով: Սա նաեւ ներառում է ակտիվ ստեղծագործական հետաքրքրություն այլ ոլորտներում: Այսպիսով, մարդը կարող է սովորել որպես ճարտարապետ, հաճախել լեզուների դասընթացներ, կարդալ պատմական գրականություն եւ ներգրավվել սանտեխնիկական աշխատանքում: Նրա կրթական մակարդակը զգալիորեն ավելի բարձր կլինի, քան ճարտարապետը, ով իր դաշտում խորապես տիրապետում է, բայց չի կարող դուրս գալ:

Ինչպես զարգացնել այն

Էրուդիտի զարգացումը դառնում է արդի հասարակության արդիական խնդիրը, քանի որ շեշտը դրվել է բարձր մասնագիտացված վերապատրաստման վրա, որի արդյունքում մեկ անձը հաճախ չի կարողանում լուծել, եւ երբեմն էլ հասկանալ, թե ինչպիսի տնային խնդիրներ, որոնք իր իրավասության մեջ չեն: Գլոբալ միտումից բացի, էլուդիտի զարգացումը կարեւոր է անհատական ​​մակարդակի վրա, քանի որ այդպիսի մարդը կարող է աջակցել գրեթե ցանկացած հաղորդակցությանը, արագորեն տարբերում է կյանքի տարբեր իրավիճակներից ելնելով եւ ավելի արդյունավետ է ստեղծագործական առումով, քանի որ այն կարող է միանգամից սինթեզել բազմաթիվ առումներով:

Էրուդիտի զարգացման առաջին օգնականը ամենատարածված գրականությունը մեծ քանակությամբ կարդում է: Սա չի ընդգրկում նույն տեսակի վեպերը, որոնք մոռացվում են ընթերցումից անմիջապես հետո, մենք խոսում ենք ստեղծագործությունների եւ գիտական ​​գրականության մասին, որոնք պահանջում են վերլուծություն:

Կարեւոր է ոչ թե կուլ տալ գրքերը, փորձելով դնել վանդակների առավելագույն քանակը եւ որակապես կարդալ դրանք: Անհնար է հարյուրավոր ընթերցել ընթերցանության մեջ, ինչը անհնար է մեկ տարի հիշել, բայց մի քանի մակարդակով ամբողջովին վերլուծված մեկ գիրք, կարող է ավելի շատ օգուտներ բերել: Ստացված տեղեկատվությունը կարող է համակարգված լինել, արձանագրվել, քննարկել ընկերների հետ, այնքան ավելի շատ մարդը համագործակցում է նոր գիտելիքների հետ, այնքան ավելի լավն ու ավելի խորը:

Գրականությունը պետք է ընտրվի տարբեր ոլորտներում, այն օգնում է ընդլայնել այն թեմաների շարքը, որոնք հասկանալի են: Օրինակ, հոգեբանության վերաբերյալ գրքերը կօգնեն հասկանալ մարդկանց, եւ ֆիզիկայի տարբեր աշխատանքները կբարձրացնեն աշխարհի կառուցվածքի ըմբռնումը:

Շատ գրքեր օգնում են ինքնաքննություն, որի համար կարող եք առանձնացնել նոթատետր կամ գտնել համապատասխան ուսուցում, որտեղ կարող եք խորացնել ուսումնասիրությունը: Նոր տեղեկատվության հետ ընկալվում է աշխարհի ընկալումը փոխվում է, ուստի կարեւոր կետը ընթերցման անընդհատ փոխկապվածությունն է, թե ինչ է հենց անձնական կյանքում: Ոչ թե հիշողությունից, որ իմանաք, որ որոշ բաներ հաճելի են, իսկ մյուսները անհետաքրքիր են, բայց ամեն անգամ վերլուծելու ձեր ներքին աշխարհը փոփոխությունների համար: Ընտրեք գիտական ​​գրականություն, քանի որ ընթերցանությունը, նույնիսկ սոցիալական ցանցային ժապավենի մեծ ծավալներով, միշտ չէ, որ ցանկալի արդյունք է: Ֆեյսբուքի եւ հեռագրերի համար շահավետ լինելու համար դուք պետք է ուշադիր զտեք ձեր բաժանորդագրությունները եւ վերահսկեք ոչ միայն թեմաների բազմազանությունը, այլ նաեւ բովանդակության որակը:

Գերազանցապես զարգացնում է կինոյի ուսմունքը, պայմանով, որ ֆիլմերը ընտրվում են տարբեր թեմաներով եւ հետաքրքիր ուղղություններով: Առասպելական հումորով եւ գործող ֆիլմերով կոմեդիաներ, առանց որեւէ հողամասի, առավել հավանական է, որ տարբեր զգացմունքներ առաջացնեն, բայց պատմական ֆիլմերը կարող են բացել նոր հորիզոններ: Լավ պիտանի կենսագրական ֆիլմեր, որոնք հիմնված են իրական իրադարձությունների վրա: Կան շատ կարճ ու արվեստանոցներ, որոնք նախատեսված են կյանքի անսովոր կողմը ցույց տալու համար, բացահայտել նոր կողմերը եւ հասկանալ:

Ինչպես բարձրացնել իրազեկվածությունը

Ուղղակիորեն իրազեկության ընդհանուր մակարդակի վրա ազդում է սոցիալական շրջանակը: Որքան շատ մարդ ծախսում է ուրիշների հետ շփվելու համար, այնքան ավելի շատ տեղեկություններ նա սովորեցնում է, եւ նրա սովորելը շատ ավելի հեշտ է, քան նույն փաստերի պարտադիր կարդալը: Սակայն, եթե դուք շրջապատում եք միայն արվեստագետների հետ, դուք ստանում եք մոտավորապես նույն թեմաները եւ իրադարձությունները: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է ձգտել ապահովել, որ բազմազան հետաքրքրություններ ունեցող մարդիկ շրջապատեն, եւ, իհարկե, ցանկացած թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների մակարդակը պետք է լինի ավելի բարձր, քան ձեր սեփականը:

Ցանկացած զարգացումում կարեւոր կետ է հետաքրքրությունը, եւ կրթությունը վերաբերում է առանցքային դեր: Անհնար է անգիրացնել այն տեղեկությունները, որոնք անհրաժեշտ չեն միեւնույն ժամանակ աշխատանքի համար եւ անձամբ հետաքրքիր չէ: Հետեւաբար, նույնիսկ ընտրելու համար անհասկանալի եւ հետաքրքիր թեմա ընտրելը, արժանի է ողջ գործընթացը նախօրոք կազմակերպել այնպես, ինչպես պարբերաբար տոնում է ոգեւորությունը: Դրա համար հետաքրքիր ընկերությունը լիովին համապատասխանում է, ինչը թույլ չի տալիս հրաժարվել վերապատրաստումից կամ ինքնորոշման համակարգից որոշակի մակարդակների հասնելու համար:

Ընտրեք ձեր հոբբի փոխարեն երեկոյան հեռուստատեսություն: Ազատ ժամանակի գործունեության համար շահավետ լինելու համար որոշակի մոտեցում պետք է կազմվի: Օրինակ, լեզվի ուսուցումը ավելի մեծ ազդեցություն կունենա ընդհանուր կրթության զարգացման վրա, եթե դուք ուղղակիորեն շփվում եք տարբեր երկրներից մարդկանց հետ, Skype- ի կամ այլ ծրագրերի միջոցով, քան պարզապես բառակապակցություն սովորել: Հավաքագրումը, որը ներառում է երկրի արտադրության յուրաքանչյուր գործի կամ մշակույթի պատմության ճանաչումը, զարգացնում է անհատական ​​գործընթացում բաների կուտակումը:

Փաստերը, որ սովորողը պետք է կիսվի, ընկերների հետ քննարկի, հատկապես լավ, եթե կան տարաձայնություններ եւ հակասություն: Ուղեղը նախատեսված է այնպիսի ձեւով, որ ավելի շատ բացատրում ենք ուրիշի սարքավորմանը, այնքան ավելի շատ ենք սկսում հասկանալ, թե ինչ ենք կիսում:

Հատկապես օգտակար է տարբեր կողմերից ցանկացած նոր տեղեկատվության դիտարկումը. Սա այն է, ինչ գիտելիքների տիրապետման լայն հնարավորություններ է ընձեռում: Օրինակ, սովորել եք տեխնիկական սարքի սարքի մասին, կարող եք ավելացնել այն տարածքները, որոնց մասին հորինել եւ երբ, ապա ուսումնասիրել այդ մարդու կենսագրությունը: Ցանկացած նոր տեղեկություն կախված է սովորելու նոր հնարավորությունների հետ `հիմնականում նկատել եւ քննադատել դրանք:

Որքան բարձր է ձեր մտածողության քննադատությունը, այնքան ավելի հորիզոններ են դառնում: Մի վերցրեք այն, բայց նայեք, թե ինչու դա այդպես է, միեւնույն է, չի կարելի ուսուցանել թեստը, բայց նայեք նրա ապացույցին, այն իրազեկում է իրազեկվածությանը եւ կյանքը ավելի հետաքրքիր է դարձնում: